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孟行悠(👢)听(🚇)出这是(shì )给她(🖊)台(tái )阶下的意(🤧)思，愣了(🐬)(le )几秒，感觉掩(yǎ(❄)n )饰来掩饰去(📒)累(📅)得慌(huāng )，索性(xì(🐨)ng )全说开(kāi )：其实我很(♎)介意。

这点细(💣)(xì(😸) )微表情(qíng )逃不(🍗)过迟砚(yàn )的眼(🚇)睛(jīng )，他把(bǎ )手放在(zà(⛺)i )景宝的头上(🕤)(shà(💯)ng )，不放(fàng )过任何(🏟)(hé )一个让他跟外界接(👡)(jiē )触的机(jī(🤘) )会(🈁)：悠(yōu )崽跟你(💘)说话呢，怎(zěn )么(🎂)不理(lǐ )？

孟行(háng )悠把(🧤)迟砚拉到旁(⛱)边(💠)等，免(miǎn )得妨碍(🤫)(ài )后面的人点(🎺)菜。

孟行(🌖)悠还(hái )在这里(👸)(lǐ )打量，迟砚(😔)已(🚽)经走上去，叫了(🐦)一(yī )声姐。

没想到会是(🔷)(shì )这个理(lǐ(🅾) )由(⬆)，孟(mèng )行悠撇嘴(🎊)吐槽：民(mín )以(🍽)食为(wé(😪)i )天，我(wǒ )要收回(👈)你很精致这(🅰)(zhè(🎶) )句话。

贺勤说(shuō(🔚) )的那番话越(yuè )想越带(🤽)(dài )劲，孟(mèng )行(📓)悠(😾)还把自己整得(🐈)(dé )有些感(gǎn )动(🗒)，坐(zuò )下来后，对着迟砚(🍵)(yàn )感慨颇(pō(🏕) )多(📡)：勤(qín )哥一个(📹)数学老师口才(😊)不比(bǐ(🏍) )许先生(shēng )差啊(🖼)，什么‘教育(🛥)是(🚰)一个(gè )过程，不(📓)是一场谁输谁赢的比(🌩)赛(sài )’，听(tī(⛰)ng )听(❓)这话，多酷多有(💮)(yǒu )范，打(dǎ )死我(📀)我(wǒ )都(🎩)说不出来。

贺勤(😸)(qín )赔笑，感到(🚘)头(🦌)(tóu )疼：主任，他(👋)们又(yòu )怎么了(le )？

贺勤(⌚)(qín )这个班主(🤜)任(🖌)(rèn )，还真(zhēn )是被(💑)他(tā )们这帮(bā(⏮)ng )学生小看了(le )啊。

煎(jiān )饼(🌒)果子(zǐ )吃完(🌲)，离(🎰)上课还有(yǒu )五(🛃)分钟(zhōng )，两人(ré(➗)n )扔掉食(🚙)品袋走出食堂(🌙)，还(hái )没说上(🎨)(shà(📒)ng )一句话，就被迎(💛)面而来的(de )教导主(zhǔ )任(🙅)叫住。