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三个(🌧)人走进餐厅，孟(🗡)行(háng )悠(🍵)挑了一个相对安(ā(🤙)n )静(🚒)的卡座。

迟砚写(xiě )完(🌕)这(🤷)一列的最后一(yī )个(😢)字，抬头(🚼)看(kàn )了眼(yǎn )：(🌃)不深，挺(🛅)合(hé )适。

孟行悠的忍(🍟)耐(📙)(nài )到了(le )底线，抢过话(🎴)(huà(⛴) )头嗤(chī )了句：主任(🍮)，要不(bú )然你跟学校商(🖍)(shāng )量商(🐳)(shāng )量，分个男女(nǚ )食(🍵)堂(🥣)(táng )出来得了。

教(jiāo )导(🍄)主(🍥)(zhǔ )任板着脸, 哪能(né(🕘)ng )被(💃)这(zhè )一句话就给打(🌦)(dǎ )发：(🤾)你说没有就没(🐫)(méi )有？(♿)你这个班主任也太(🈷)不(🈸)负责(zé )任了，这个年(🤝)龄(📈)段(duàn )的学生不能走(🐙)错路(lù(🌀) )，我们做老师的(🔗)要(yào )正(🏽)确引导。

孟(mèng )行悠(yō(🚘)u )不(👻)挑，吃什么(me )都行(háng )：(🥪)可(🤟)以，走吧(ba )。

贺(hè )勤听完(🍛)，松了(le )一口(kǒu )气, 转头对(🐊)教导(dǎ(🌭)o )主任(rèn )解释：主任(👯), 误(🦎)(wù )会一(yī )场, 他们没(⛑)有(📓)早(zǎo )恋。

贺勤说的那(🚲)番(☝)(fān )话越(yuè )想越带劲(🌐)，孟(mèng )行(🐘)悠(yōu )还把自己(🏎)整得(dé(🗳) )有些(xiē )感动，坐下来(💘)(lá(😽)i )后，对着迟砚感慨颇(🤑)多(🤦)：勤哥(gē )一个数学(🙌)老师口(🕓)才(cái )不比许先(🚗)生差啊(🏾)，什么‘教育是一个(🦎)(gè(🚮) )过程，不是一(yī )场谁(😄)(shuí(🍳) )输谁赢的比赛(sài )’(🌷)，听听这话，多(duō )酷多(duō(🖌) )有范，打(🕠)死我(wǒ )我都(dōu )说不(🚸)出(🧦)来。

迟(chí )砚好(hǎo )笑又(♋)无(🥠)奈，看(kàn )看煎(jiān )饼摊(🌎)子(👟)又看看(kàn )孟行(háng )悠(📻)，问：这(🛌)个(gè )饼能(néng )加(🥎)肉吗？(🐉)

我是(shì )问什(shí )么这(🤴)个(💚)吗？你(nǐ )们两个人(🖕)为(🍮)什么会在一起？教(📳)(jiāo )导主(🆎)任早上在六班(🍿)(bān )门口(🙀)丢了好大的脸(liǎn )面(🐁)，现(🍁)在颇有不依(yī )不饶(🏳)的(🍙)意思，你们(men )学生最重(💬)要的(de )任务(wù )就是学习(💆)，早(zǎo )恋(🌴)是(shì )绝对不允许的(🎢)(de )！男(🌺)(nán )女同学必须正(zhè(👇)ng )常(😟)相(xiàng )处，保持合适(shì(🤔) )的距(jù )离，你看你们(men )现(⏰)在(zài )像(🎃)什么样子？快上(shàng )课(🎓)了还在食堂(táng )门口(🍼)(kǒ(🚤)u )逗留，简直不(bú )把学(🔱)(xué(🚙) )校的校规放在(zài )眼(🌴)里！