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这(🧛)(zhè )点(diǎn )细微表情逃(🐫)不过迟(📝)砚的眼(🥗)睛(jīng )，他(tā )把(bǎ )手放(🧓)在(zài )景(🍥)宝的头(🍛)上，不放过(guò )任何(hé(😈) )一(yī )个(🐯)让他(tā(📽) )跟外界接触的机会(🎙)：悠崽(🍸)跟(gēn )你(🛏)说话(huà )呢，怎么不理(👐)？

跟迟(🛁)砚并排(🚂)(pái )站着，孟行悠发现(💛)自己还(🛶)不到他(🤙)的(de )肩膀(bǎng )，心塞地叹口气：(🤕)我还在(📲)长身(shēn )体，受(🦀)(shòu )不住这种摧(👤)残。

贺勤(🥗)说的那(nà )番(📱)话(huà )越(yuè )想越(🕣)带劲，孟行悠还把自(⚓)己(jǐ )整(🍭)得(dé )有(🥅)(yǒu )些感动，坐下来后(🌊)，对着迟(🏔)(chí )砚感(😺)(gǎn )慨(kǎi )颇多：勤哥(👎)一个数(🐀)学老师(⏫)口(kǒu )才不(bú )比(bǐ )许(🖼)先生(shē(🈴)ng )差啊，什(🕛)么‘教育是一个过(🎡)(guò )程，不(🐙)(bú )是一(😒)场谁输谁赢的比赛(🎪)’，听听(🐡)这(zhè )话(⏱)，多酷多有范，打死我我(wǒ )都(🦏)说(shuō )不(🏨)(bú )出来。

迟砚按住他的头，揉(🏅)(róu )了两(〽)(liǎng )下(xià )，拍拍(😁)他的背：去跟(💎)那边的(de )姐姐(jiě )打(dǎ(🕝) )声招呼(🚳)。

孟行悠(🔥)真是服了：主任(rè(🎣)n )，快上课(💖)(kè )了，咱(🌪)别闹了成吗？

这显(🖌)(xiǎn )然(rá(🕙)n )不是景(🥚)(jǐng )宝想要听的话，他(🕳)没(méi )动(⏲)，坐(zuò )在(🍐)座位(wèi )上可怜巴巴(👚)地说：(⛹)我我不(📶)敢(gǎn )自己去(qù )

孟行(🌐)悠朋友(🧒)圈还没(💳)看几条，迟砚就(jiù )打完了电(🎥)话，他走(🍡)过来，跟(gēn )孟行(háng )悠(yōu )商量(⏲)：我弟(🐅)要过来，要不(💱)你(nǐ )先去(qù )吃(📋)(chī )饭，我(🏦)送他回去了(🕗)就来找(🚍)你(nǐ )。