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几(jǐ(🐠) )秒的(🎩)死寂之后，孟行悠(📝)到底(🐝)是忍(rě(🌷)n )不住，拿着菜单(dā(✏)n )笑得(😋)不行：砚二(èr )宝(🆓)哈哈(👅)哈哈哈哈(hā )哈哈哈，你(💉)这名(mí(🏣)ng )字可真是太好听(⏺)了，一(🀄)点都不接地气！！！

不知道(📹)，可能(né(😜)ng )下意(yì )识拿你当(🛠)朋(pé(💬)ng )友，说话没顾忌(jì(🛢) )，再(zà(✅)i )说昨天(🍸)那情(qíng )书也(yě )不是你(🚈)写的(de )。

贺(hè )勤走到(🖇)两个(🐑)(gè )学生(shēng )面前站着，大(🛍)有(yǒu )护(🍏)犊子的意(yì )思, 听(💼)(tīng )完(🏧)教导主任(rèn )的话(🍺)，不紧(🥓)不慢(mà(🎵)n )地说：主任说得(🕒)(dé )很(♑)对，但我是他(tā )们(🚢)的班(🧓)主任，主(zhǔ )任说他们早(🌕)恋，不知(💥)道依据是什(shí )么(🙇)？我(🌄)们做老师的要劝导学(📝)生，也得(💩)有理(lǐ )有据, 教育(📲)是一(🍭)个(gè )过程(chéng )，不是(🚀)一场(🔏)(chǎng )谁输(🔃)(shū )谁赢的比赛(sài )。

孟(mè(♓)ng )行悠伸手往(wǎng )后(🐥)面(mià(🐪)n )讲台指去，重复(fù )道：(🌚)这里太(🀄)(tài )近了(le )，看不出来(👣)(lái )，你(🌨)(nǐ )快去讲台上(shà(😪)ng )看看(🏘)(kàn )。

没想(🍱)到会(huì )是这(zhè )个理由(🌁)，孟(mèng )行悠撇嘴吐(🔂)槽：(🔺)民以食为天，我(wǒ )要收(🔎)回你很(🔙)精致(zhì )这句话。

孟(😴)行悠(🧝)(yōu )心头茫然, 但此(♊)刻(kè(🚂) )也不好(🍭)多问, 站起来后也(📁)没再(😐)说话。

迟砚回(huí )座(👨)位上(🧜)拿上两(😘)本(běn )书和(hé )一支笔，事(🕠)(shì )不关(guān )己地说(🛷)：人(💷)(rén )没走(zǒu )远，你还有(yǒ(🌹)u )机会(huì(🌅) )。

可刚刚那(nà )番话(⏳)(huà )说(🐎)的可一点(diǎn )不软(🎗)(ruǎn )柿(⏬)子，至少(👨)(shǎo )她读(dú )书这么多年(😗)(nián )，没(méi )见过敢跟(👍)教(jiā(🔠)o )导主(zhǔ )任这么说话(huà(🌅) )的老师(🐠)，不卑不(bú )亢，很有(🌔)气场(🚷)。

迟砚说话在景宝(📪)(bǎo )那(🍃)里还挺(💱)有分量(liàng )的，小朋(⬆)友满(✒)脸(liǎn )不情愿，可最(🎽)后还(🔛)是败下阵来，抬头对孟(mèng )行悠(🙎)说：我不在(zài )外(👚)面(mià(🙅)n )吃饭，你想(xiǎng )吃什(shí )么(🎪)就吃什(🍜)么(me )吧。

快走到教室(🖥)(shì )的(🌇)时(shí )候，孟行悠(yō(🎞)u )才回(😙)(huí )过神(🚫)来，扯(chě )扯迟(chí )砚的袖(🌚)口：你说(shuō )主任(🥉)会不(🧑)会(huì )一生(shēng )气，就把勤(🐳)(qín )哥给(🤸)(gěi )开了啊？