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楚(⌛)司(🤥)瑶(yáo )直摇头(🦂)：(🦐)我不(bú )是说吃(chī )宵夜(🌿)，你(🌞)不觉得迟砚(🐈)(yàn )那意思(sī )是连秦千艺(🎍)这(💀)(zhè )个人都(dō(🧡)u )一起给拒了吗(📏)？不仅(jǐn )宵(🐸)夜不(bú )用(yò(🖤)ng )吃，连周末(mò )都(🚕)不用(yòng )留下(🏂)来了。我倒是(👗)乐(lè )得清闲，不(🚔)过秦千艺(yì(🎸) )可不这(zhè )么(⛄)想，她肯定(dìng )特(🛶)别想(xiǎng )留下(🐞)来，迟砚能看(🤫)不(bú )出来她(tā(🎳) )的(de )意思？男(🥤)生(shēng )也不至(😣)(zhì )于这么粗(🌄)线(🛎)条吧。

孟(mèng )行(📶)悠(♿)不怒(nù )反笑：班长(zhǎ(🏹)ng )交(📞)待的(de )事儿，当(🐵)然不能吹牛(niú )逼。

贺勤走(🛥)到(👍)两个学(xué )生(🍒)面前(qián )站着，大(🌾)有护(hù )犊子(😤)的(de )意思, 听完(👘)教导主任的(de )话(🐁)，不(bú )紧(jǐn )不(🐉)慢地说：主(🎫)任说(shuō )得很对(📵)，但我是他们(🤡)(men )的班主任(rè(🚟)n )，主任说他(tā )们(🔚)早恋(liàn )，不知(☔)道依据(jù )是(😸)什么(me )？我们做(🐘)老师的要劝(🕌)(quàn )导学生(shē(🔁)ng )，也得有理有(👷)(yǒ(🚸)u )据, 教育(yù )是(🗄)一个过程，不是一(yī )场谁(🙂)输(😝)谁(shuí )赢的比(🤱)赛。

迟砚听(tīng )完，气音悠长(🐴)呵(🚆)了一(yī )声，一(💐)个标点符号也(🎵)(yě )没说。

她这(🌜)下算是彻(chè(👁) )底相信(xìn )迟砚(🖲)没有针对她(🖍)，但(dàn )也真切(⛹)(qiē )感(gǎn )受到迟(⏫)砚对(duì )她没(🏬)有(yǒu )一丝一(🈚)毫的意思。

如(rú(🐓) )果喜欢很(hě(👞)n )难被成全，那(⏫)任由(yóu )它被(🚜)时(🤜)间淡化(huà )，说(🧠)不(bú )定也是(🕝)一件好事？(🌻)

周(🖋)(zhōu )五下课(kè(🈯) )后，迟砚和孟(mèng )行悠留(liú(👘) )下(🐰)来出黑板报(🔧)，一个(gè )人上色一(yī )个人(🍳)写(🕚)字，忙起来(lá(🌱)i )谁也没说话。

迟(👓)砚把(bǎ )右手(🕥)的那杯放在(🔔)她面(miàn )前，拉(lā(📲) )开椅子坐下(🍄)。

迟砚叹(tàn )了(🍳)口气，无奈回答(🗾)：不是，男(ná(🐈)n )生哪有你们(💪)(men )女生讲(jiǎng )究，每(🤩)天都是食堂(🛷)解(jiě )决三餐(😦)，方便省事。