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太(🏒)子(zǐ )爷，你不会没(mé(👫)i )吃(🔽)过路(🛁)边(📬)摊(tān )吧？孟(⏩)行(📃)悠(yō(🚎)u )问。

孟行悠顾(gù )不上点(🕦)菜，看见兄弟俩(liǎng )僵在(🐓)这里，想(xiǎng )开口说点(💪)什(🎶)(shí )么(🍬)却又不知(zhī )道(🔨)从(🙊)何说(🎑)起，她这边还在(zài )词穷(🏀)，迟砚却开口，冷飕(sōu )飕(🖌)激了景宝(bǎo )一句：你(🙇)要是在这里尿裤(kù(💵) )子(🙌)，别说(👭)我(wǒ )是你哥。

在孟(🕓)行悠(💆)看来这(zhè )个镜片已经(📛)(jīng )很干净，根本不需要(🚒)擦，不过手好看(kàn )的(📱)人(💸)，擦起(🦖)眼(yǎn )镜来也是(🗿)赏(🚺)(shǎng )心(🍚)悦目的。

贺勤走到两个(📂)(gè )学生面前站(zhàn )着，大(🏂)有护(hù )犊子的意思(📅), 听(💢)(tīng )完(💝)教导主任(rèn )的(👌)话(👢)，不紧(🚰)(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任(🗾)说得很对(duì )，但我是他(🚴)们的班主任，主任说(🔅)他(🎈)们(men )早恋，不知道依据(🐹)是(😀)什么(🤴)(me )？我们做老(lǎo )师(🏁)的要(🈴)劝导学生，也得有(yǒu )理(🗽)有据, 教育(yù )是一个过(🚕)程，不是一场谁(shuí )输(🚤)谁(🤴)赢的(🦋)比(bǐ )赛。

贺勤走(😮)到(🚟)(dào )两(🛅)个学生面(miàn )前站着，大(🎰)(dà )有护犊子的意(yì )思(🆑), 听完教导(dǎo )主任的(🍪)话(🔰)，不紧(🍮)不慢地说(shuō )：(🔋)主(🏁)任说(🐤)得(dé )很对，但我(wǒ )是他(➿)们的班主(zhǔ )任，主任说(💁)(shuō )他们早恋，不知道(❣)依(🎳)据是(shì )什么？我们(⛳)(men )做(💝)老师(🥌)的要劝导学生，也(🛅)(yě )得(🖇)有理有据(jù ), 教育是一(🕜)个过程，不是一(yī )场谁(🚗)输谁赢(yíng )的比赛。

回(🎪)宿(♎)舍的(❗)路上，楚司瑶欲(🏘)言(🙂)(yán )又(😳)止，孟行悠(yōu )被她的视(🆒)线(xiàn )看得哭笑不(bú )得(🥕)，主动挑起(qǐ )话头：(✋)你(🐄)想(xiǎ(🚪)ng )问什么就直(zhí(🚭) )接(🔍)问。

孟(🅿)行悠(yōu )仔仔细细打(dǎ(🏸) )量他一番，最后拍拍他(🐮)的(de )肩，真诚道(dào )：其(🦆)实(🔽)你不戴看着凶，戴(dà(💀)i )了(🤣)像斯(📣)文败(bài )类，左右都不是(🧑)什么好东(dōng )西，弃疗吧(🤚)(ba )。

迟砚跟他指路：洗手(⛱)间(jiān )，前面左拐(guǎi )走(⛄)到(💮)头。

迟(🚮)梳心软，看不(bú )下(⛷)去张(🔂)嘴要(yào )劝：要不算了(🐚)吧，我先送(sòng )他上去