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行。迟(chí )砚把(🍮)椅子放(fàng )回(🌒)原处(chù )，打开(💪)后门(mén )问她(🚄)，这个点食堂(🐕)(táng )没什么菜(💨)了(le )，去学(xué )校(🆚)外面吃？

贺(🐝)勤走到两(liǎ(🥢)ng )个学生(shēng )面(🧟)前站着，大有(⛰)护犊子的意(🌹)思(sī ), 听完教(🛣)导主(zhǔ )任的(🎽)话(🎙)(huà )，不紧不(✖)慢(màn )地说：(🌩)主任(rèn )说得(🌊)很(hěn )对，但我(📥)是(shì )他们的(🧐)班主任，主(zhǔ(🤾) )任说他们早(🎿)(zǎo )恋，不(bú )知(✉)道依据是(shì(🏯) )什么？我们(💫)做老师(shī )的要劝导(🤷)学(xué )生，也(yě(🧒) )得有理有据(🥓)(jù ), 教育是一(🔩)个(gè )过程，不(🕤)是一场谁(shuí(👨) )输谁赢的比(🍈)赛。

我(wǒ )不近(🕣)视。迟(chí )砚站(😣)在(zài )讲台上(🌒)，对(duì )着后面(📅)的黑(hēi )板端(🚱)详(xiáng )了好几(👵)秒，才中肯评(🐽)价(📴)，不深(shēn )，继(🖕)续涂。

周五下(🐁)(xià )课后，迟砚(⬜)(yàn )和孟行悠(♊)留(liú )下来出(🥏)(chū )黑板报，一(😔)(yī )个人上色(🏃)一个人写(xiě(🍩) )字，忙起来(lá(🏽)i )谁也没(méi )说话。

景宝(bǎo )不知道是(〰)怕生还是(shì(📫) )觉得自己完(⛸)(wán )成了哥(gē(🌰) )哥交代的任(💺)(rèn )务, 撇下孟(👌)行(háng )悠转身(🚪)(shēn )跑回迟砚(🙄)身(shēn )边去，站(📒)在他身后(hò(🐲)u )拽着迟砚外(🎩)(wài )套衣角(jiǎ(🐀)o ), 垂着小脑袋(♌)(dài )，再无别的(🛍)(de )话(🥇)。

孟(mèng )行悠(🥐)的忍耐(nài )到(🚢)了底线，抢过(🎷)话(huà )头嗤了(🚲)句：主任，要(💝)不然你跟(gē(🍗)n )学校商量商(⏬)量，分(fèn )个男(📮)女食堂(táng )出(🕙)来得了。