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孟(mèng )行悠(🔨)抓住(🍛)迟(🗳)砚的衣角，呼吸(🎧)辗(niǎ(🕰)n )转之间，隔着衣料，用(yò(💑)ng )手指挠(náo )了两(liǎng )下他(📟)的背(🐰)。

不知道(dào )是谁给(🍲)(gěi )上(➗)面(🉐)(miàn )领(lǐng )导出的(📦)注意(🎏)，说(🎹)为了更(gèng )精准的(de )掌(🥦)握每个学生的情况, 愣(👵)(lèng )是在开(kāi )学前，组织(🎀)一次(🛬)年级大(dà )考, 涉及(📃)(jí )高(❔)中(🎲)(zhōng )三年所有知(👜)识。

迟(🙊)(chí )砚翻身(shēn )坐到(dào )旁(🥊)(páng )边的沙发上去，无力(⏹)地(dì(🚄) )阖了阖(hé )眼，低头(👑)看看(💮)自(📲)己的裤(kù ).裆，在(🚪)(zài )心(🚛)里爆了句粗口。

趁着(zhe )正(🤷)式开(kāi )学前(qián ), 各班各(🐊)科老师紧赶(gǎn )慢赶，结(🥊)束(shù(🔇) )了新课程，进入总(👅)(zǒng )复(🔙)习(🖤)阶(jiē )段。

孟(mèng )行悠对(💔)他们说的东西都(dōu )不(💞)是很(hěn )在意，摇了摇头(🚗)，若有(🤒)(yǒu )所思地(dì )说：(😸)别人(🗿)怎(🙌)么说我不要(yà(🧜)o )紧，我(🥍)(wǒ )就是(shì )担心这些流(🎈)言这么(me )传下去(qù )，要(yà(🧡)o )是(shì(📶) )被老师知道了，直(💈)接让(🔈)(rà(🐰)ng )我请家(jiā )长可(🏢)就麻(🏐)烦(🥅)了。

孟行悠(yōu )坐在迟(📚)(chí )砚身上，顺手把奶茶(🌪)放(fàng )在茶几(jǐ )上，伸手(🍷)环住(🏧)他的脖子(zǐ )，难得(🌪)(dé )有(🔂)几(🕸)(jǐ )分小女生的娇俏(❤)样(yàng )：你是(shì )不是完(👝)(wán )全没猜到我会搬到(✉)你隔(🏎)(gé )壁？