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迟(🐥)砚(yàn )放下手机，拿起茶(💓)(chá )杯喝(🛫)了一(😒)口(kǒu )水，眼神扫到(🕴)孟行(há(🛶)ng )悠身(♑)上时，带着点(diǎn )凉(🙁)意：很(🥧)好(hǎ(🚟)o )笑吗？

可刚刚那(👥)番(fān )话(💨)说的(👏)可一(yī )点不软柿子，至少(🏍)(shǎo )她(🐫)读书这么多年，没见过敢(🚙)跟(gē(🤥)n )教(🌆)导主任这么说话(huà )的(🎰)老师，不(🐐)(bú )卑不亢，很有气场(chǎ(🚝)ng )。

孟行悠(🤳)伸手往后(hòu )面讲台指(🐄)去(qù )，重(💡)复道：这里太(tài )近了(🕒)，看不(bú(🏷) )出来，你快去讲台(tái )上(🅰)看看。

孟(💥)行悠(🎯)不(bú )信，把手放(fà(🥄)ng )下来凑(😒)上前(🛷)看，发(fā )现镜片还(🎷)真(zhēn )没(🐎)度数(⏯)(shù )，是平光的(de )。

迟砚(📿)半点不(✂)让步(💁)(bù )，从后座里(lǐ )出来，对着(🔶)里面(🌮)的(de )景宝说：二选一，要么(✡)自己(📮)下(😏)(xià )车跟我走，要么跟(gē(🎥)n )姐回去(🏻)。

贺(hè )勤走到两个学生(🦐)面(miàn )前(💗)站着，大有护犊(dú )子的(🌭)意思, 听(🏇)(tīng )完教导主任的话，不(🙁)紧不慢(💓)地(dì )说：主(zhǔ )任说得(🔖)很对(duì(🍽) )，但我(🌇)是他们的班(bān )主(🦇)任，主任(🚲)(rèn )说(🎂)他们早恋，不知(zhī(🤯) )道依据(⬛)是什(🦓)(shí )么？我(wǒ )们做(🔈)老师的(🕤)(de )要劝(💥)导学生，也得(dé )有理有据(🏮), 教(jiā(💾)o )育是一个过程，不(bú )是一(☕)场谁(😐)输(🤟)谁赢的(de )比赛。

贺勤(qín )再(🍺)开口态(❎)度稍强硬(yìng )了些，我们(😷)(men )为人师(🤮)表随随便便(biàn )给学生(⬜)扣上这(🐶)种帽(mào )子，不仅伤(shāng )害(😘)学生，还(🌵)有损五(wǔ )中百年名校(☝)(xiào )的声(🍡)誉(yù(⛓) )，主任慎言(yán )。

难得(🎳)这一路(🏷)她也(⛵)(yě )没说一句话(huà(🥋) )，倒不是(🙂)觉得(🔽)有个(gè )小朋友在拘(jū )束(🐻)，只(zhī(⛺) )是怕自己哪(nǎ )句话不对(⚡)，万一(📴)触(chù )碰到小朋友(yǒu )的雷(💿)区，那就(🏳)不好(hǎo )了。

孟行悠饿得(🤹)有(yǒu )点(⏰)狠，直接(jiē )点了一个全(📀)家福，抬(🈁)头问迟砚(yàn )：你吃什(💗)么？