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中国人(🌆)首先就(🛣)(jiù )没有彻底(dǐ )弄(👁)明白，学(🔈)(xué )习和上(🚧)学(xué )，教育和教(jiā(🎃)o )材完全(🗂)是(shì )两(😕)个概念。学习未必(🤯)要在(zài )学校里学(xué )，而在学(🐲)校(xiào )里(🔻)往往不(🌾)(bú )是在学习。

一凡(🕴)在那看(👹)得(dé )两眼发直(zhí )，到(📰)另外一(🦍)(yī )个展(🐝)厅看(kàn )见一部三(🏀)菱(líng )日(🏹)蚀跑车(chē )后，一样叫(🦂)(jiào )来人(🛡)说：这(🌁)车(chē )我进去看(kà(👇)n )看。

我说(🚨)：不，比原(🛏)(yuán )来那个快多(duō(📧) )了，你看(❣)(kàn )这钢圈，这(zhè )轮(🥦)胎，比原(🐿)来(lái )的大多了(le )，你进去试(shì(🏆) )试。

我们(🎥)(men )上车以(⬜)后上(shàng )了逸仙路(🖨)(lù )高架，我故(gù )意急加速了(🍔)几(jǐ )个(✒)，下车(chē(🎰) )以后此人说(shuō )：(🚄)快是快(🕓)(kuài )了很多，可(kě )是人(☕)家以为(🎗)你仍旧(🌆)开原(yuán )来那车啊(🚯)，等于没(🚑)换(huàn )一样。这样(yàng )显(🍲)得你多(🤱)(duō )寒酸(👖)啊。

第(dì )一是善于(🌈)联防(fá(➰)ng )。这时候(hò(😳)u )中国国家队(duì )马(💎)上变成(🚁)(chéng )一只联防队(duì(👐) )，但是对(😊)(duì )方一帮子人(rén )在一起四(🌽)面八(bā(🔄) )方冲呢(🎆)，防谁呢?大家(jiā )商(🚕)量一阵(zhèn )后觉得中国(guó )人(🏺)拧在一(👩)(yī )起才(🈳)能有力(lì )量，不能(🎬)分散(sà(⛱)n )了，就防(fáng )你这个脚(🎟)下(xià )有(👧)球的家(🈚)(jiā )伙。于是四(sì )个(💐)以上的(🦁)防守球员一起向那(❓)个人冲(💪)(chōng )过去(📤)。那(nà )哥儿们一看(🌁)(kàn )这么(🤤)壮观(guān )就(💁)惊了，马(mǎ )上瞎捅(🦗)一脚保(📧)(bǎo )命，但是(shì )一般(🤸)随便一(🌔)(yī )捅就是一(yī )个单刀球来(📘)(lái )，然后(🔚)只(zhī )听(🌦)中国的解(jiě )说员(🥊)在那儿(♿)叫(jiào )：妙传啊(ā )，就(📳)看江津(💓)(jīn )了。于(📳)是(shì )好像场上其(🍆)(qí )他十(🏺)名球(qiú )员都听到了(🚵)(le )这句话(🔧)，都直(zhí(🧥) )勾勾看着(zhe )江津

至(🐞)于老(lǎ(❔)o )夏以后如(rú )何一跃(🏝)成为(wé(🚷)i )作家而(🍷)且还是一个乡土(🕉)作家，我(😵)始(shǐ )终无(👋)法知(zhī )道。

说完觉(🕛)(jiào )得自(🐜)己很(hěn )矛盾，文学(🌪)(xué )这样(🎆)的东西太(tài )复杂，不(bú )畅销(😤)了人家(🥗)(jiā )说你(🥞)写的(de )东西没有人(🐚)(rén )看，太(🥄)畅(chàng )销了人家说(shuō(🌘) )看的人(⛅)多的不(🔥)(bú )是好东西(xī )，中(🍬)国不在(🧚)(zài )少数的作(zuò )家专(👯)家学者(🛴)(zhě )希望(🙄)我写(xiě )的东西再(🏧)也(yě )没(➡)人看，因为(wéi )他们写(🍮)的(de )东西(🌪)没有人(🎀)(rén )看，并且(qiě )有不(✍)在少数(🐷)(shù )的研究(🙃)人员觉得《三重门(🌙)》是本垃(💚)(lā )圾，理由(yóu )是像(👺)这样用(💛)(yòng )人物对话(huà )来凑字数的(🙁)(de )学生小(💢)说儿童(🚗)(tóng )文学没有(yǒu )文(🥣)学价值(🍦)，虽然我的(de )书往往几(🏯)十(shí )页(💩)不出现(🕊)(xiàn )一句人物对(duì(👠) )话，要对(🕺)话起(qǐ )来也不超(chā(🀄)o )过五句(🎚)话。因为(🤾)我觉(jiào )得人有的(🏒)时(shí )候(🐢)说话很(hěn )没有意思(🌇)。