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好巧，我(🤯)(wǒ )叫悠崽(zǎi )。孟(🤹)行悠察(chá )觉到(🔬)这(zhè )个(🛄)孩(🔲)子的不(bú )一(😄)样，试着(🍯)靠近他(tā )，见他(🚚)(tā )没往(⬆)后退，才继续(xù(🌰) )说，我们好有缘(🚽)分(fèn )的(❣)，我也有个哥哥(🏥)(gē )。

景宝(😁)不知道是怕(pà(📿) )生还是觉得自己完(wá(🤳)n )成了哥哥交代(♌)的任(rè(😝)n )务, 撇下孟行悠(🚁)转身(shē(🌽)n )跑回迟砚身边(🛢)去，站在他(tā )身后拽着(💱)迟(chí )砚外套(tà(🤡)o )衣角, 垂(✨)着小(xiǎo )脑袋，再(🖲)无别的(🗝)话(huà )。

迟砚(yàn )拿(🔔)出没写完(wán )的(🎈)练习(xí(😟) )册(🚃)，翻开铺(pù )平(🍫)，顺(shùn )便(⛅)回答：说(shuō )得(💭)对。

孟行(📒)悠笑着(zhe )点点头(🤠)(tóu )，乖巧打招(zhā(🌨)o )呼：姐(🦀)(jiě )姐好。

教导主(🆚)任这(zhè(👕) )一拳打在棉花(♎)上：你这么说，还是我(⚓)(wǒ )这个做主任(✳)的不是(🧠)(shì )了？

孟行悠(🚈)饿得有(😽)(yǒu )点狠，直接点(🍩)了一(yī )个全家福，抬头(🏚)问(wèn )迟砚：你(👢)吃什么(🥞)？

行。迟(chí )砚把(📌)椅子放(🐊)(fàng )回原处(chù )，打(🌫)开后门(mén )问她，这个点(👼)食(🏎)堂(táng )没什么(🧛)(me )菜了，去(🔟)学(xué )校外面(mià(🌓)n )吃？

迟(📛)砚失(shī )笑，解(jiě(🉐) )释道：不会(huì(㊗) )，他没(mé(🌓)i )那(✍)么大权力(lì(🔧) )，公立(lì(😤) )学校教师都是(🍶)教育(yù )局编制在册，哪(🌠)那(nà )么容易丢(💙)饭碗。

孟(🖕)(mèng )行悠饿得有(🃏)点狠，直(💶)接点了一个全(💢)家(jiā )福，抬头问迟砚：(🕞)你吃什么？

迟(🎏)砚放(fà(🤢)ng )下手机，拿起茶(🍎)杯(bēi )喝(🛺)了一(yī )口水，眼(🗄)神(shén )扫到孟(mèng )行悠身(🌦)上时(shí )，带着(zhe )点(✋)凉意：(🐚)很(hěn )好笑吗(ma )？(🤱)