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孟行悠扪心自(zì )问(🔤)，这(zhè(🌡) )感觉好像不算(suà(🌔)n )很糟(⏹)糕(gāo )，至少(shǎo )比之(💼)前(🍠)那(🛀)种漂(piāo )浮不(bú )定(dìng )怀(💀)疑自己的感觉好上(shà(🍱)ng )一百(🤽)倍(bèi )。

现在不是，那(🏀)以后(👱)(hòu )有没有(yǒu )可能(✊)发(🕋)展(🚼)一下(xià )？

两个(gè )人(👜)僵(🛐)持(chí )了快一分钟，景宝(🕦)(bǎo )见(jiàn )哥哥软硬不吃(🔈)，不情(🌼)(qíng )不愿地(dì )松开(🕶)他的(📗)腿，往孟行(háng )悠面前(㊙)(qiá(💘)n )走。

宿舍里乱(luàn )七八糟(🕙)(zāo )，遍地都是打包的东(💹)(dōng )西(🛶)，没(méi )地方下脚，孟(🏭)行悠(⏳)索(suǒ )性就站(zhàn )在(🍙)门(🏓)口(🐗)，不咸不淡地(dì )提醒一(🐢)(yī )句：那你抓紧(jǐn )收(🎱)拾，别(🏷)影响我们休息。

刷(📝)(shuā )完(🅿)黑板(bǎn )的最后一(📌)个角(😝)落，孟(mèng )行悠把(bǎ )画(🐳)笔(😋)扔进脚边(biān )的小水(shuǐ(🗝) )桶里，跑到教室最前(qiá(🖤)n )面的(😵)(de )讲(jiǎng )台上瞧，非常(🖕)满意(💃)地(dì )说：完(wán )美，收(🐋)工(👩)！

五官几乎(hū )是一个(gè(📥) )模子刻出来的(de )，小朋(pé(📫)ng )友就(✅)是活脱脱一个行(💇)(háng )走(🚇)的儿(ér )童版迟砚(🎢)。

(🚆)六(🚺)班后(hòu )门大开(kāi )着，迟(🤬)砚和孟行悠站(zhàn )在教(😶)室(shì(🌝) )最后面略显突(tū(🚏) )兀，引(💧)(yǐn )得经过的人总(😇)会往(🌈)教(jiāo )室里面(miàn )看几(🤒)眼(💝)，带着探究意(yì )味。

没(mé(😷)i )想到他一口气(qì )说了(🎷)这(zhè(🛎) )么长一(yī )串，孟行(🚕)悠觉(💰)(jiào )得惊(jīng )讶(yà )，正(🍁)想(🕊)开(🔯)口，结果景(jǐng )宝又缩(suō(🤜) )了回去。

孟行悠顾不(bú(📸) )上点(🈹)菜(cài )，看见兄弟俩(🔮)(liǎng )僵(🈁)在这(zhè )里，想(xiǎng )开(✊)口(🌎)说(🤶)点什么(me )却又不(bú )知道(🤒)从何说起，她这(zhè )边还(🤶)在(zà(🥫)i )词穷，迟砚却开口(🤮)，冷飕(🐮)飕(sōu )激了景宝一(🙈)句(jù(⚾) )：你要(yào )是在这里(🕜)尿(🏌)裤子，别(bié )说我是(shì )你(🙋)哥。