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你们(🌇)(men )这样(yàng )还上(👭)(shàng )什么(🛳)(me )课！不把问题交代情(🦃)况，就把(bǎ )你(📽)们(men )家长找来(lái )。

孟(mè(😊)ng )行悠(yōu )发现(⛄)楚司瑶(🥛)这人读书不(🌅)怎么样，这(zhè(🎯) )种八(bā(🌧) )卦琐事倒(dǎ(❤)o )是看(kàn )得挺(📈)(tǐng )准，她(🚙)露出几分笑，调侃道(✍)：瑶(🍻)瑶(yáo )，你(📨)(nǐ )看你不应(yīng )该在(🐟)(zài )学校(xiào )读(🌛)书，太屈才了。

景宝抬(💺)起头，可(kě )能(🦊)孟行悠(💤)(yōu )长得(dé )太(😠)纯(chún )良了(le )些(😀)，让孩子(📈)产生不了防(🍴)备感，他试(shì(🎏) )着跟她(🔒)对(duì )话：那你(nǐ )哥(🤜)哥(gē )叫什么(🌁)

教导主任见贺勤过(📫)来，噼里(lǐ )啪(🙌)啦一通(📬)(tōng )呵斥(chì )：(⏬)看(kàn )看你(nǐ(👹) )们班的(🚊)学生，简直要(🚑)反了天了(le )，你(💞)(nǐ )这个(🔭)班主(zhǔ )任怎(zěn )么当(🌇)(dāng )的(🏒)？

刷完(💖)黑板的最后一个角(🏫)落，孟(mèng )行悠(🍚)(yōu )把画笔扔(rēng )进脚(🍄)(jiǎo )边的(de )小水(🏍)桶里，跑(🍨)到教室最前(🖋)面的讲台(tá(🆔)i )上瞧，非(📚)常满(mǎn )意地(🔶)(dì )说：完美(➰)，收工！

五(🍡)官几乎是一个模子(⏭)(zǐ )刻出来的(🍜)(de )，小(xiǎo )朋友(yǒu )就是(shì(📍) )活脱脱一个(🌵)行走的(🛄)儿童版迟砚(😯)。

小(xiǎo )时候有(🧥)段(duàn )时(🐩)间(jiān )，大(dà )院(🤬)里(lǐ )面那些(🎱)孩子不(🈚)知道从哪学的，总爱(🈳)(ài )在别人的(😟)(de )名字(zì )后面(miàn )加一(🧥)个崽字，彼此(🗞)之间叫(🔥)来叫去，流行(✂)(háng )了大半年(🥓)(nián )，后(hò(🥓)u )来这(zhè )阵风(💆)过去，叫的人(🎙)也少了(🕝)。

迟砚拿(ná )出没写完的练(🏑)(liàn )习册(🌿)(cè )，翻(fān )开铺平，顺便(🌨)回答：说得(🏜)对。

你使(shǐ )唤我还挺(🌡)(tǐng )顺口(kǒu )。迟(🚍)(chí )砚放(🕤)(fàng )下笔，嘴上(🍧)抱怨，行动却(🚷)不带耽(🚫)误(wù )的。