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孟(👟)行(🧟)悠发(🔻)(fā )现楚司(sī )瑶这人读书不怎么样(yàng )，这(🎼)种八(bā(🚧) )卦琐事(👱)倒是看(🔘)得挺(💉)准(🧥)(zhǔn )，她(🤟)露出(chū )几分笑，调侃道：瑶瑶(yáo )，你看(kàn )你不应(😞)该在学(💗)校读书(🌤)，太屈才(👋)(cái )了(✏)。

贺(hè )勤和其他班两个老师(shī )从(cóng )楼上的(de )教师(💲)食堂吃(🥓)完饭下(🔯)来(lái )，听(🈷)见大(🏠)(dà(🔔) )门口(🚵)的动静，认出是(shì )自(zì )己班的(de )学生，快步(🏥)走上去(🏟)，跟(gēn )教(🤴)导主(zhǔ(💯) )任打(🆘)了(🤴)(le )声招(😊)呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你们怎么还(🖕)不去上(😺)课(kè )？(🤛)

和拒绝(🖱)(jué )自己(⏫)的男(🚂)生做朋友什(shí )么(me )一种什(shí )么样的体验？

这点(🎿)细微(wē(👠)i )表情逃(👮)(táo )不过(♈)迟砚(🎟)的眼睛，他把(bǎ )手放在(zài )景宝的(de )头上，不放过任(🍅)何一(yī(🛫) )个(gè )让(🎊)他跟(gē(👂)n )外界(🕓)接(🈂)触的(🌆)机会：悠(yōu )崽(zǎi )跟你说(shuō )话呢，怎么不(🎉)理？

之(🛅)(zhī )前(qiá(🤜)n )那些所(🐣)(suǒ )有(👐)看(💎)起来(🎣)带点什么意思(sī )的行为(wéi )言语，原来只是出于(🚳)朋友的(📷)角(jiǎo )度(🕙)，简(jiǎn )单(⏸)又纯(🔐)粹。

好巧，我(wǒ )叫(jiào )悠崽。孟行悠察觉到这个孩(há(🥇)i )子(zǐ )的(🏦)不一(yī(🥔) )样，试着(📷)靠近(🚐)他，见他(tā )没往后(hòu )退，才继续说，我们好(hǎo )有缘(🥑)分(fèn )的(🎱)，我(wǒ )也(🙎)有个哥(🐍)哥。