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孟行(há(🚆)ng )悠真是(🚊)服了：(🏨)主任，快(🏘)上课(kè(🔥) )了，咱别(🕋)闹了(le )成吗？

味道还(hái )可以，但是肉(ròu )太(tài )少了，食堂阿(ā )姨的手每(🌈)天都(dō(🚇)u )抖。

阿姨(🗜)在那(nà(🤺) )边提醒(🦇)，迟砚(yà(🚮)n )走过去(🕒)扫码付(🉐)(fù )钱，把(🙉)两个果(🎊)(guǒ )子接(🥟)过来，说(⛩)(shuō )了(le )声(💱)谢谢。

六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行(háng )悠站在教室最(zuì )后面略(🕞)显突兀(🍹)(wū )，引得(🏵)经过的(🕦)(de )人(rén )总(🏥)会往教(🈴)室(shì )里(🕳)(lǐ )面看(😭)几眼，带(🔶)(dài )着探(⏩)究意味(📟)。

孟行悠(🐄)把嘴里(lǐ )的食物咽下去(qù )，说：加糖的(de )。

贺勤走到两(liǎng )个(gè )学生面(🚋)前站(zhà(📋)n )着(zhe )，大有(🦄)护犊子(🦏)(zǐ )的意(🔂)思, 听完(🤗)教(jiāo )导(🕢)主任的(✏)话，不紧(🐦)不慢地(📷)说(shuō )：(📇)主任说(🔀)得很(hě(😢)n )对，但我是他(tā )们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是(🔃)什么？(🥛)我们(men )做(🔖)老师的(📘)要劝(quà(🕸)n )导学生(🚵)，也得(dé(🤘) )有(yǒu )理(㊗)有据, 教(🧟)育(yù )是(🔡)(shì )一个(🔪)过程，不(🎊)(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

没(méi )想到今天从迟(chí )砚嘴里听到，还会有一(🐗)种新(xī(🚜)n )奇(qí )感(🏕)，这种感(🔚)(gǎn )觉(jià(♒)o )还不赖(💰)。