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楚司(sī )瑶跟两个(gè )人都不(bú(🤢) )熟，更(🌬)不(👼)愿意(❓)去(📽)：我(wǒ(🤫) )也是。

迟砚把湿纸巾(jīn )揉成团，伸手一抛扔(rēng )进角落(🤢)的垃圾(👽)桶里(🌲)，然(🍝)后把(🥠)眼(⤴)镜(jìng )左右仔细(xì )瞧了一(yī )遍，确认镜片(piàn )擦干净(jì(🔂)ng )之后(hò(✂)u )，这才(🏃)满(🕡)意戴(🕠)上(📩)(shàng )。

贺(hè )勤说的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还(hái )把(🏍)自己整(🌵)得有(🐗)些(🏭)感动(💥)(dò(👤)ng )，坐下来(😇)后，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多(duō )：勤哥一(yī )个数学(xué(😴) )老师(📂)(shī(🥤) )口才(🚚)不(📶)比(bǐ )许(💭)先生(shēng )差啊(ā )，什么‘教育是(shì )一个过程，不是一场(👅)(chǎng )谁输(🚚)谁赢(🥔)的(🗻)比赛(🍀)’(👙)，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我(wǒ )我都说不(bú )出(🧞)来。

别说(🍔)(shuō )女(🕚)生(👑)，男(ná(👧)n )生(🚯)有这(zhè )种爽(shuǎng )利劲儿的都没几(jǐ )个。

听见自己的名(📌)字(zì )，景(😢)宝抬(🔧)起(🍓)头，小(🦗)心(🕷)(xīn )翼翼(🥁)地望着孟行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇(chún )还是(shì(💰) )没说(🔶)话(👝)。

教导(🌅)主(🍓)(zhǔ )任板(🍓)(bǎn )着脸, 哪能被这一(yī )句话(huà )就给打发：你说(shuō )没(⬜)有就没(🐖)有？(👔)你(♈)这个(👞)(gè(🆙) )班主任也太不负责任(rèn )了，这个年龄段的学(xué )生不(🈵)能(néng )走(🎪)错(cuò(🐖) )路(👉)，我们(🥦)(men )做(🚵)老师(shī )的要(yào )正确引导(dǎo )。

孟行(háng )悠涂(tú )完卷轴的部分，瞧(⏺)着不(🍭)太(🚤)满意(🚝)，站(🥌)在(zài )桌(😊)子上总算能俯视迟(chí )砚一回，张嘴使唤他(tā )：班长(👩)，你去(🕜)讲(💂)台看(🏴)(kà(🛸)n )看，我(wǒ(📀) )这里(lǐ )颜色是不(bú )是调得(dé )太深(shēn )了。

可刚刚那番(🔷)(fān )话说(💮)(shuō )的(🤲)可(🎬)一点(📡)不(🏔)软柿(shì )子，至少她读书这么(me )多年，没见过敢跟教(jiāo )导(♍)主任这(😕)么说(🥓)话(🎬)的老(🗿)(lǎ(📤)o )师，不(bú(📮) )卑不(bú )亢，很有(yǒu )气场。