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如果喜欢很难被(bèi )成(💀)全(😟)(quán )，那任由它被时(shí )间淡(dà(🌱)n )化(🥀)，说不定也是(shì )一件(jiàn )好事(😈)？(💁)

他(💐)说丑，像呆(dāi )子，耽误颜值。迟(🐆)砚(🔰)(yàn )回答。

迟砚扫了(le )一眼(yǎn )小(✍)推(🔍)车上面的菜(cài )单，没见到这(🌙)个(🔔)字(➡)眼(yǎn )，好(hǎo )奇问：全家福(👓)(fú(🔄) )是(🌽)(shì )什么？

孟行悠扪心(xīn )自(🌇)(zì(🚕) )问，这感觉好像不(bú )算很糟(✴)糕(🔋)，至少比之(zhī )前那种漂浮不(😆)定(🔮)怀(❓)疑(yí )自己的感觉好上(shàng )一(🐁)百(⛳)(bǎi )倍。

孟行悠说一(yī )半留(liú(✌) )一(♿)半：他跟霍修(xiū )厉先(xiān )约(🌽)好(🏒)的(🐣)，拒绝了(le )也正(zhèng )常，先来后到(🙅)嘛(😐)(ma )。

贺(hè )勤走到两个学生(shēng )面(🥠)前(😃)(qián )站着，大有护犊(dú )子的(de )意(👰)思(☔), 听(💱)完教导主(zhǔ )任的(de )话，不紧(🐤)不(🎷)慢(👆)地(dì )说：主任说得很对(duì(🔗) )，但(✔)我是他们的班主(zhǔ )任(rèn )，主(🐲)任(🗑)说他们早恋(liàn )，不知道依据(😩)是(🦄)什(👐)么(me )？我们做老师的要劝(quà(🔣)n )导(🐮)学生，也得有理有(yǒu )据, 教育(🚱)是(🈂)一个过(guò )程，不是一场谁输(🔚)谁(🎷)(shuí(💹) )赢的(de )比赛。

孟行悠每(měi )次听(🖐)(tī(🎵)ng )到这种官腔就无(wú )语，碍于(🍴)贺(📳)勤面子没(méi )有呛(qiàng )声。

景宝(🍾)不(👟)知(😼)道(dào )是怕(pà )生还是觉得自(🐣)己(🛹)(jǐ )完成(chéng )了哥哥交代的任(🗳)(rè(🏸)n )务, 撇(piě )下孟行悠转身(shēn )跑(🤖)(pǎ(🍆)o )回迟砚身边去，站(zhàn )在(zài )他(😶)身(😌)后(🏮)拽着迟砚外(wài )套(tào )衣角, 垂(🚧)着(🙇)小脑袋，再无别的话。

迟砚：(🧢)没(🏪)有，我姐送，马上(shàng )就到，一个(🚢)红(🎀)绿(🔃)(lǜ )灯。