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主(zhǔ )任毫(🌭)不讲理：怎(🗜)么别(bié )的同学就没有天天在(zài )一起？

孟行悠没什(shí )么(me )意见(jiàn )，礼尚往来，也(yě )给她(tā )取了一个同款接地气(qì )外号，暖(🐑)宝。

孟行悠(yō(🚅)u )还在这里打(🐩)量，迟(chí )砚(yà(💰)n )已经走上去(📛)，叫了(le )一(yī )声(🗨)姐(🆔)(jiě )。

孟行悠(🏖)一(🎺)怔(zhēng )，抬眼(🍒)(yǎ(⏪)n )问他：你(👁)不(🎛)问问我能(🗨)(né(👢)ng )不能画完(✈)就(💢)放他们走(🤒)(zǒ(🚏)u )？

贺勤和(🕞)其(📕)他班两(liǎ(😰)ng )个(🆗)(gè )老师(shī(🗨) )从楼上的教(🕯)师(shī )食(shí )堂吃(chī )完饭下来，听见大门(mén )口的动静，认出是自(zì )己班的学生，快步(bù )走(zǒu )上去，跟教导主任(rè(💼)n )打(dǎ )了声(shē(😻)ng )招呼，看向迟(🧒)砚和孟(mèng )行(📳)悠：你们怎(🎒)么还不(bú )去(🛬)上课？

贺勤(🚮)说(⏬)的(de )那(nà )番(🎻)话(🕟)越想越带(🆔)劲(👫)，孟(mèng )行悠(🖲)(yō(🐨)u )还把自己(🐇)整(⬇)得(dé )有(yǒ(🐳)u )些(🌻)感(gǎn )动，坐(🏺)下(🍨)来后，对着(🔥)(zhe )迟(🔭)砚感慨颇(🍮)多：勤哥(gē(🔥) )一个数学老师口才(cái )不(bú )比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么(me )‘教(jiāo )育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话(🐁)，多(duō )酷(kù )多(🏖)有范，打死我(🦉)我(wǒ )都(dōu )说(🎼)不(bú )出来。

孟(🛠)行悠喝了一(🧢)(yī )口豆浆，温(🕙)度(🏝)刚刚好(hǎ(🦎)o )，不(😝)烫嘴，想到(💷)一(🐺)(yī )茬(chá )，抬(♍)头(🎨)问迟砚：(🏫)要(🍔)(yào )是(shì )我(📙)喝(💲)(hē )不加糖(🍭)的(🤾)怎么(me )办(bà(🧞)n )？(💨)