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贺(🕕)勤走到(😖)两(liǎ(🔐)ng )个学生(🕔)面前(🚲)站着，大(🕓)有护(⚾)犊(dú )子(♒)的(de )意思, 听完(🚓)教导主任的话(huà )，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任说得(dé(⬆) )很对(duì )，但我(🍗)是他们的(de )班(🧜)主(zhǔ )任，主任(🦅)说他们(➗)早恋(🥈)，不知(zhī(🐉) )道依(👡)据是什(🥑)么？(🛷)我们做(🕌)(zuò )老(💽)师(shī )的(💎)要劝导学生(🚀)，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是一个过(guò )程，不是一场谁(👀)输谁赢的比(🔄)(bǐ )赛。

迟砚戴(🌲)上眼镜，抬头(🧒)看(kàn )她(🛫)一(yī(🥍) )眼：没(🙍)有，我(😏)是(shì )说(⛓)你有(🌶)(yǒu )自知(🕴)之明。

快走到(🌶)教(jiāo )室的(de )时候，孟行悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚的袖口(kǒu )：你说(👳)(shuō )主任(rèn )会(🎗)不会一生气(✊)，就把(bǎ )勤哥(🚌)给开了(⚾)啊？(🎚)

你们两(👙)(liǎng )个(❕)站(zhàn )住(🍗)，快上(😅)课还在(🏔)这里做(zuò )什(🌕)么(me )！

孟行悠被他的(de )反应逗(dòu )乐，在旁边搭腔：谢(xiè )谢(🧗)阿(ā )姨，我也(🤓)多来点。

景宝(❎)(bǎo )一言(yán )不(🏚)发，抱着(㊗)膝盖(🐖)(gài )一副(👎)委(wě(👕)i )屈巴(bā(🔌) )巴的(🐎)样子。

孟(📒)行(háng )悠笑着(🌆)(zhe )点点头，乖巧打招呼(hū )：姐(jiě )姐好。

三个人走进餐厅(tīng )，孟(mèng )行悠(📎)挑了一个相(💲)(xiàng )对安静(jì(🥦)ng )的卡(kǎ )座。