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孟行(háng )悠倒是能猜(♐)(cā(😟)i )到(dà(🐹)o )几分她突然搬出去(qù(🔱) )的缘(💺)由(😺)，不(bú(🔸) )过(guò )这个缘由她(tā )不(🙊)会说(🛩)，施(🌎)翘更不(bú )会说。

迟砚(yàn )拿(ná(🙆) )出没(💇)写(❔)完的(de )练习册，翻开铺平(píng )，顺(🔅)便回(🌚)答(📥)(dá )：说得对。

孟行悠每(měi )次(🎪)听到(💷)这种(zhǒng )官腔就无语，碍于贺勤(⚡)面子(🐂)没有(yǒu )呛声。

孟行(háng )悠(yōu )对这(⛲)些目(🎲)光(guāng )莫名不喜, 走过去抬(tá(🐫)i )腿(🖖)抵住(🕣)门往(wǎng )前(qián )一踢, 门带起(qǐ(🥒) )一(😳)阵风(💙)被狠狠关上(shàng ), 一声闷(🦔)响，让(💺)(rà(🖍)ng )走廊(⤴)外面的人瞬间(jiān )消音(📭)。

孟行(🍘)(há(🕰)ng )悠(yōu )一时词穷，倒是摊饼的(💘)阿姨(👽)笑(🛋)(xiào )起来，在摊(tān )位(wèi )爽快地(🚶)说：(🔀)有(👼)菜有菜，荤素搭(dā )配营养得(🚝)很(hě(🤜)n )，同学你喜欢吃菜，我给你多来(🐽)(lái )两(🕍)片生菜叶。

贺勤走到两个学生(🧡)(shēng )面(🤼)前站着，大(dà )有护犊子的(de )意(🕚)思(💀), 听完(🦋)教导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不(🍑)(bú(📱) )慢地(🧝)说：主(zhǔ )任说得很对(🚐)，但我(🔴)(wǒ(❌) )是他(🛡)们的班(bān )主(zhǔ )任，主任(🧣)说他(🗜)们(🧕)早(zǎo )恋，不知道(dào )依据是什(🐼)么？(🚂)我(🛂)们做老师的要劝(quàn )导学生(🆘)，也(yě(🖋) )得(🔯)(dé )有理有据, 教(jiāo )育是一个(🥩)过程(⛰)，不(bú )是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的(🤒)比赛(🆑)。

迟砚失(shī )笑，解释道(dào )：不会(🍫)，他(tā(♒) )没(méi )那么大权力，公立(lì )学(👝)校(🥗)教师(🔠)都(dōu )是(shì )教育局编制(zhì )在(🎻)册(🌷)，哪那(🈂)么容易(yì )丢饭碗。

孟(mè(🐰)ng )行(há(🕞)ng )悠(🏳)看景宝的(de )帽子有点歪，伸手(✖)(shǒu )给(🏰)他(❄)理了一(yī )下(xià )，笑弯了眼：(😺)我哥(📷)(gē(🎿) )啊，我哥叫(jiào )狗崽，因为他(tā(🚉) )很狗(📤)，还(🎑)是你哥哥(gē )更好。

五官(guān )几(🙇)(jǐ )乎(🚡)是一个模(mó )子刻出来的，小朋(🆔)(péng )友(🎉)就是活脱(tuō )脱(tuō )一个行走的(🍉)儿童(🏿)版迟砚。