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贺(hè )勤和其(qí )他班两(liǎ(🌪)ng )个(🎩)老师(shī )从楼上(shàng )的教师(shī )食(😱)堂吃(😎)(chī(🌌) )完饭下(xià )来，听(tīng )见大门(mé(📀)n )口(🚑)的动(📒)静，认出是自己班的学生，快步(🥖)走(🌸)上去，跟教导主任打了声招(🐰)呼(🌫)，看向(🚕)迟砚和孟行悠：你们怎么还(🛃)不(👊)去上(shàng )课？

一(yī )听有陌(mò(🔮) )生(🤖)人，景(💛)宝(🥔)的(de )动作瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一(🍦)(yī(👉) )秒缩回(huí )后座的(de )角落，抵触(📎)情(🕸)(qíng )绪(🧛)非(🥔)常(cháng )严重：不不(bú )想不要(🚎)(yà(🐰)o )去

这显(xiǎn )然不是(shì )景宝想(xiǎ(🔊)ng )要听(🌏)的(🛋)(de )话，他(tā )没动，坐在座(zuò )位上(⛪)可(🍇)(kě )怜(🤒)巴巴(bā )地说：我我不敢(🍌)自己(🍫)去(🚶)

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉(😴)到(🍍)这个(🔬)孩子的不一样，试着靠近他，见(📢)他(😅)没往后退，才继续(xù )说，我(wǒ(⭐) )们(😩)好有(♏)(yǒu )缘分的(de )，我也(yě )有个哥(gē )哥(🏬)。

孟(👭)(mèng )行悠被(bèi )迟梳这(zhè )直球(🦐)砸(🌇)(zá )得(😔)有(🔙)点(diǎn )晕，过(guò )了几秒(miǎo )才缓(📔)过(😮)来，回答：没有，我们只(zhī )是同(🏛)班(bā(🌟)n )同(🎈)学。

和拒绝(jué )自己的(de )男生做(🥍)(zuò(🍫) )朋友(🦋)什(shí )么一种(zhǒng )什么样(yà(🚓)ng )的体(👂)验(🍼)(yàn )？

陈雨站在宿舍角落里(👔)，静(➡)静看(👇)着这一切，一言不发。

想说的东(🙃)西(👠)太多，迟砚一时抓不到重点(🎓)，看(🏹)见前(🏵)面(miàn )有一辆(liàng )熟悉的(de )车开过(🍨)(guò(🕣) )来，他(tā )只好挑(tiāo )了最紧(jǐ(🏉)n )要(🌃)的跟(📹)(gē(⛎)n )孟行悠(yōu )说：我(wǒ )弟情况(💺)(kuà(⬇)ng )有点特(tè )殊，他(tā )怕生，你别跟(🔣)他计(🍫)(jì(🐁) )较。