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孟行悠被他神奇的脑回路震(😔)惊(jīng )到(🤑)，好笑地(🗳)(dì )看着(🚻)(zhe )她：我(😒)(wǒ )为什(🔬)(shí )么要(🖖)分(fèn )手(🔊)？

迟砚(🏅)埋(mái )入孟(mèng )行悠的(de )脖颈处，深(shēn )呼一口气，眼神(🌜)染上贪(🛷)欲，沉声(📺)道：宝(🖇)贝儿，你(😡)好香。

迟砚失笑(⛰)，用食指(😹)点了(le )一(⛷)下(xià )她的额(é )头：你少看(kàn )一点(diǎn )脑(🚽)残偶(ǒ(🥄)u )像剧(jù(🌅) )。

晚自(zì(🐕) )习下课(🥩)，迟(chí )砚来二班(㊗)教(jiāo )室(🅿)找孟行(🍅)悠(yōu )，一起去图书馆再上一个小时的自习。

孟行(💋)悠打好(👜)腹稿(gǎ(🏪)o )，点开孟(🍸)行(háng )舟(📯)的(de )头像(🅰)，来了(le )三(🔅)下深(shē(🔰)n )呼吸(xī )，规规(guī )矩矩(jǔ )地发过(guò )去一串正宗(zō(👋)ng )彩虹屁(📔)。

迟(chí )砚(🍥)抬头看(🎩)猫，猫也(😕)在看它，一副铲(📫)屎官你(✒)能奈我(⛩)何的高(gāo )傲样，迟砚(yàn )感到(dào )头疼，转头(🌇)(tóu )对景(🏥)宝(bǎo )说(🙋)：你的(📛)猫(māo )，你(🔜)(nǐ )自己(🔅)弄(nòng )。

孟(🍹)行悠在(⏰)(zài )文科(🔒)上下的(de )功夫最多，可收效甚微，特别是现在进入(🤹)高三，学(😌)习压力(😆)成倍增(🐏)加(jiā )，面(📃)对文科(🛹)(kē )的无(🏋)(wú )力感(🍊)也(yě )比以(yǐ )前更加(jiā )强烈(liè )。

我没(méi )那么(me )娇气(🤑)，我们班(👧)还有(yǒ(😗)u )不少学(💏)生住(zhù(🚄) )校呢。

迟砚还是(🅰)完全没(🌭)有要放(🎮)过她的意思，力道反而愈(yù )来愈重，孟(mè(🏠)ng )行悠(yō(🙏)u )心跳不(🏩)(bú )稳，乱(🏂)了呼(hū(👆) )吸，快要(🗡)喘(chuǎn )不(🐺)过(guò )气(🐃)来，伸手(👑)锤他的(de )后背，唔唔(én )好几声，迟砚才松开她。

俗话(🕊)说伸手(🏥)不打笑(🔗)脸人，在(🏃)放(fàng )出(🍈)重磅消(🚅)息(xī )之(💋)前，她破(🌱)(pò )天荒(huāng )先吹一(yī )波彩(cǎi )虹屁，四舍(shě )五入也(👚)(yě )算是(🌩)(shì )开刀(🔀)前(qián )，先(🕒)打了一(🚩)(yī )针麻醉，不(bú(⤵) )至于让(📼)孟行舟(👘)太生气吧。