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孟行悠坐在(zà(🎞)i )迟砚身(shēn )上，顺手把(❕)(bǎ )奶(nǎi )茶放(fàng )在(🌱)茶(🎒)几上，伸(shēn )手环(huá(😯)n )住他的脖子，难得(dé(⛎) )有几分小女生(shē(😄)ng )的(🌮)娇(jiāo )俏样：你是(📇)不(bú )是完(wán )全没猜(📙)到我会(huì )搬到(dà(💳)o )你(👁)隔壁？

——在此(🤛)(cǐ )，我为我的身份，感(✡)到由衷的骄傲和(🌰)(hé(👂) )自豪。啊，我的哥(gē(🎙) )哥，今夜，让我为(wéi )您(🏊)唱一首赞歌吧！

五(🌱)中(🤫)的周边的学区(qū(😾) )房(🚬)一直(zhí )炒得很热(🤴)，孟母看(kàn )来看去，最(👃)(zuì )后还是(shì )蓝光(🤼)城(🐵)最满(mǎn )意(yì )。

晚(wǎ(🕝)n )自习下课，迟(chí )砚来(😸)(lái )二班教室找孟(🐔)(mè(♉)ng )行悠(yōu )，一起去图(🚠)书(shū )馆再(zài )上一个(🈚)小时的(de )自习(xí )。

孟(📵)行(🤔)悠心里暖洋(yáng )洋(🧦)的，手指在键盘(pán )上(🐺)戳了两下，给他(tā(🆑) )回(🕓)过去。

在高三这(zhè(🖱) )个阶段，成绩一般(bā(💋)n )想要逆袭，短时间(🏗)(jiā(👘)n )提高三四十分不(🈂)难(🤘)(nán )，但对于孟行悠(🤠)这(zhè )个文科(kē )差(📓)劲(🆖)了十来(lái )年的人(😱)(ré(🎇)n )，理科已经(jīng )没有(🛎)进(jìn )步空间的人(ré(🕖)n )来(lái )说，要从630的档(⛪)次(💆)升(shēng )级到(dào )660的档(📢)次，堪比(bǐ )登天(tiān )。

迟(🚴)砚心里没(méi )底，又(👛)慌(🌷)又乱：你(nǐ )是想(🚣)(xiǎng )分手吗？

回答的(➡)他(tā )的却是一阵(🕔)欢(🙂)快的(de )轻音乐铃声(👥)，跟孟(mèng )行悠的同款(🔷)。

这个(gè )点没有人(🤬)会(🍢)来找他(tā )，迟砚拿(🆑)着手机一(yī )边拨孟(🆘)行悠的电话(huà )，一(👮)边(🐀)问外面的人(rén )：(🎆)谁(🌩)？