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迟(🦂)(chí )梳注(zhù )意到站在(🍱)(zà(📡)i )旁边(biā(🛰)n )的孟行悠(yōu )，愣了(le )几(💖)秒(⛲)，随后面(miàn )色恢(huī )复(🚨)正(♒)常，只问：这是？

贺勤(🌟)说(shuō )的(💦)那(nà )番话越想(xiǎng )越(🌁)带(🤠)劲，孟行悠还把(bǎ )自己(🎼)整得有(📐)些(xiē )感动(dòng )，坐下来(⭐)(lá(🛩)i )后，对着迟砚感慨颇(💫)(pō(🥟) )多：勤(📞)哥一个(gè )数学老师口(🛥)才不比许(xǔ )先生差(🤼)啊(🍻)，什(shí )么‘教育是一(yī(🥋) )个过程(🚖)，不是一场谁(shuí )输谁(🦏)(shuí(🧣) )赢的比赛(sài )’，听听(🍮)这(📄)话，多酷(😦)(kù )多有范，打死(sǐ )我(🙂)我(🦒)(wǒ )都说不出(chū )来。

孟(🛄)行(🦀)悠把嘴里的(de )食物(wù )咽(❌)下去，说(🥞)：加糖的。

景宝一(yī(📚) )言(👹)不(bú )发，抱着(zhe )膝盖一副(💖)委屈巴(🦍)巴的(de )样子。

孟行悠(yō(🐊)u )还(😳)在(zài )这里打量(liàng )，迟(🌨)砚(⛅)已经走上去，叫了(le )一声姐。

晚自(🏭)习下课，几个人(rén )留(🐻)下(🔧)多耽误了(le )一个(gè )小时(🙁)，把(bǎ )黑(🌗)板报的底色刷完。

孟(🧜)行(👸)(háng )悠还在这(zhè )里打(🛺)量(☝)，迟砚已(🐵)经走(zǒu )上去，叫了一(🎎)(yī(🥓) )声姐(jiě )。

迟砚拿(ná )出(🕳)没(🍃)写完的练习册，翻开(kā(🐬)i )铺平，顺(🎈)(shùn )便回答：说得对(😀)。