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孟(🗡)行悠(💊)并(bìng )不赞(zàn )同：(🥓)纸包(🥢)不住火(huǒ )，我(wǒ(🅾) )现在否(🐿)(fǒu )认了，要(yào )是(🏜)以(yǐ )后被我(wǒ )爸(📮)妈知(🕧)道(dào )了事(shì )实的真(zhē(🕛)n )相，他们肯定特(🈸)难过(guò(🥁) )，到时候更(💼)收不(❤)了场(chǎng )了。

迟砚跟(🥤)孟行(❇)悠走(zǒu )到喷泉旁边的(👑)长(zhǎng )椅上(shàng )坐(🍸)下，他思(💶)忖片(piàn )刻(💢)，问了(🐗)孟(mèng )行悠一个(gè(🥦) )问题(🐍)(tí )：要是(shì )我说，我(wǒ(🏷) )有办法让那(nà(🗨) )些流言，不传到老(🎻)师(shī(😘) )耳朵里，你还要跟(🚲)家(jiā(📵) )里说吗？

孟行(🙇)悠(yōu )在(📎)文(wén )科上下的(💡)功夫最(zuì )多，可收(📙)效(xià(🤬)o )甚微，特(tè )别是(shì )现在(🙋)进(jìn )入高三，学(🍞)习压力(💸)成(chéng )倍增(🔤)加，面(🚹)对文科的(de )无力感(🌮)也比(🚋)以前更加(jiā )强烈。

在高(⬛)三这个阶(jiē )段(🧛)，成绩一(🎉)般想(xiǎng )要(🔲)逆(nì(😉) )袭，短时间提高(gā(♟)o )三四(👷)(sì )十分不(bú )难，但对(duì(🤸) )于孟(mèng )行悠这(⏩)(zhè )个文科差劲了(🍁)十来(📎)年(nián )的人，理科已(🕡)经没(📂)有(yǒu )进步空间(🤺)的人来(🐛)说，要从630的档次(🐆)升级(jí )到660的(de )档次(👋)，堪比(➰)登天(tiān )。

迟(chí )砚往后(hò(🕝)u )靠，手臂(bì )随意(🤰)(yì )地搭(🙁)在(zài )椅背(⛸)上，继(🈷)续说：现(xiàn )在他(🤖)们的(🌭)关注点都在(zài )你身上(🤷)，只要放点流(liú(🚃) )言出去，把关注点(🎽)放(fà(🕢)ng )我身上来，就算(suà(🚬)n )老师(💫)(shī )要请家长，也不(bú )会(🎒)找(zhǎo )你了。

孟父(🔮)孟母(mǔ )不在(zài )说(🤶)不了(🌾)(le )，孟行悠憋着又难受(shò(🈺)u )，想了半天，孟行(👃)悠(yōu )决(🎖)定先拿孟(😖)行舟(🚠)来试(shì )试水。

孟行(🚷)悠气(🍛)(qì )笑了(le )，顾不上周围食(🈸)(shí )客看(kàn )热闹(🚄)的(de )眼神(👊)，拉(lā )过旁(💅)(páng )边(🗄)的凳(dèng )子坐在她(🔲)(tā )旁(🆙)边，叩了(le )扣桌面：我不(🏀)清楚，你倒是说(🏣)说，我做了(le )什么。