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孟行悠扪心自问，这感(⚓)觉(🛣)好像(🦌)不(🤴)算很糟(zāo )糕，至少比(bǐ )之(💻)(zhī(🐢) )前那种(🛁)漂浮(fú )不(bú )定怀疑自己(🥕)(jǐ(🏠) )的(de )感觉(📨)好上一百(bǎi )倍。

他说丑，像(🐥)呆(🥇)子，耽误(🗝)颜值。迟砚回答。

迟(chí )砚戴(🍳)上(🌥)眼镜(jìng )，抬头看她一(yī )眼(yǎn )：没(⏸)有(😻)，我是(shì )说你有自知之明。

贺勤再(🌥)开(⛷)口态度(dù )稍强硬了些(xiē )，我们为(🤥)人(🐯)师(shī )表(biǎo )随随便便给(gě(🔎)i )学(🆓)(xué )生(😾)扣(🤤)上这种(zhǒng )帽(mào )子，不仅伤(🏄)害(🚭)学生(♏)，还(👳)有损五中百年名校的声(⛔)誉(🧠)(yù )，主任(🗾)慎言(yán )。

这点细微表(biǎo )情(🗝)(qí(🏫)ng )逃不过(👷)迟砚(yàn )的(de )眼睛，他把手(shǒ(🍺)u )放(🔆)在景宝的头上，不放过任何一个(⛅)(gè(💮) )让他跟外界(jiè )接(jiē )触的机会：(🔛)悠(🙋)(yōu )崽跟你说话(huà )呢(ne )，怎么不理？(♒)

贺(🌄)勤和其他班两个老师从楼(🙈)上的(🏀)教(🏩)师食堂吃完(wán )饭(fàn )下来(🚦)，听(🦇)见(jià(📜)n )大(🔻)(dà )门口的动静(jìng )，认出是(🕣)自(🚐)己(jǐ(👼) )班(🚇)(bān )的学生，快步(bù )走上去(🚗)，跟(🗻)教导主(🍶)任打了声招呼，看向迟砚(🈂)和(♏)(hé )孟(mè(🎡)ng )行悠：你们(men )怎(zěn )么还不(🌠)去(🤔)上(shàng )课(kè )？

都可以，我(wǒ )不挑食(🙅)。孟(🔋)行悠看自己一手粉笔灰(huī )，等我(🎋)洗(🏎)个(gè )手(shǒu )。

孟行悠笑(xiào )出(chū )声来(🥄)：(😲)你弟(dì )多(duō )大了？审美很(💦)(hěn )不(🌨)错(🚰)啊。