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第二(😻)是(shì )善(shàn )于(🌉)打小范围的(😣)配合。往往是(✂)三个互相认(😲)识(shí )的哥儿(😂)们，站在方圆(yuán )五(🎬)米的一个(gè(🐄) )范围里面(mià(🤮)n )，你传我我(wǒ(➰) )传他半天(tiā(😬)n )，其他七个(gè(😦) )人全(📵)部在(zài )旁边(🍉)观赏，然后对(🌆)方逼近了，有(🎷)(yǒu )一(yī )个哥(💐)儿们(这个哥(🌛)儿(ér )们(men )往往是站得最靠近(jì(🥣)n )自(zì )家大门(🎋)的)支撑不住(🤐)(zhù )，突然想起(🚯)来要扩大(dà(🍩) )战(zhà(🗽)n )线，于是(😊)马上(😨)醒悟(wù )，抡起(👱)一脚，出界。

所(⛓)(suǒ )以我现在(🌔)只看香港台(💈)(tái )湾的汽车(🕚)杂志。但是(shì )发展(😰)之下也(yě )有(⬇)问题，因为在(📺)香港(gǎng )经常(🚿)可以(yǐ )看见(🚇)诸如甩(shuǎi )尾(👩)违法(🔎)不(bú )违(👭)法这(🐀)样的(de )问题，甚(💽)(shèn )至还在香(🕴)港(gǎng )《人车志(➗)》上看见一(yī(🅿) )个(gè )水平高到内地读者(zhě )都(🚧)(dōu )无法问出(🧐)的问题。

我(wǒ(✡) )相信老夏买(😡)这车是(shì )后(💟)(hòu )悔(🤵)的，因为(🏦)这车(😄)花(huā )了(le )他所(🎣)有的积蓄，而(🥤)(ér )且(qiě )不能(➗)有任何的事(😝)故发(fā )生，一(🍌)来因为全学院(yuà(🚵)n )人目光都盯(🐆)着这部车(chē(🐒) )，倘若一次(cì(🛵) )回来被人(ré(❣)n )发现缺了一(🕓)(yī )个(🔋)反光镜(🐑)(jìng )什(🧓)么的，必(bì )将(🏦)遭受耻(chǐ )笑(📓)。而且一(yī )旦(🖲)发生事(shì )故(🀄)，车和人(rén )都(dōu )没钱去修了。

路(🐆)上(shàng )我(wǒ )疑(😗)惑的是为什(🍼)么一(yī )样(yà(😓)ng )的艺术，人家(🐏)可以(yǐ )卖(mà(🔅)i )艺，而(🥍)我写作却想(💵)(xiǎng )卖(mài )也卖(👧)不了，人家往(🍕)(wǎng )路(lù )边一(🔞)坐唱几首歌(👪)就(jiù )是(shì )穷困的艺术家，而我(🚖)(wǒ )往路边一(🖊)坐就是乞丐(🎴)(gài )。答案是：(👾)他所学的(de )东(🌻)西不(🈸)是每(mě(🥛)i )个人(🎻)都会(huì )的，而(🛰)我所(suǒ )会的(🤑)东西(xī )是每(💐)个人不(bú )用(🚋)学都会(huì )的。

我们忙(máng )说正是(🌹)此(cǐ )地，那家(🌄)伙(huǒ )四(sì )下(👪)打量一下说(🎢)：改(gǎi )车(chē(⚾) )的地方应该(👢)也有(😜)洗(xǐ )车(chē )吧(✔)?

孩子是一个(🉐)很容(róng )易(yì(➡) )对看起来好(🤣)像知道(dào )很(⛅)(hěn )多东西的人产生崇(chóng )拜(bà(🚽)i )心理的人，可(🤡)是能(néng )当(dā(🛂)ng )教师的至少(🏽)已经是成(ché(🕷)ng )年人(🐣)了，相对(⛩)于小(🧖)学(xué )的一班(👢)处男来说，哪(💒)(nǎ )怕是一个(😣)流(liú )氓，都能(📀)(néng )让这班处男(nán )肃然起敬(jì(🎱)ng )。所以首先(xiā(🗽)n )，小学的(de )教师(💰)水平往(wǎng )往(🕯)是比较低的(⛪)。教师(shī )本(bě(🐀)n )来就(😾)是一个由低(🌯)能(néng )力(lì )学(🚹)校培训出来(🦁)的人(rén )，像我(🏂)上学的时候(🥙)，周(zhōu )围只有成绩实在不(bú )行(🛅)(háng )，而且完全(🛰)没有什(shí )么(🔪)(me )特长，又不想(🐶)去当(dāng )兵(bī(✌)ng )，但考(🚗)大专又(🚴)嫌难(💓)听(tīng )的人才(🎴)选择了师范(👯)，而在师范里(🌑)培养出一(yī(🎷) )点真本事，或者又很(hěn )漂亮，或(📜)者(zhě )学习优(🏛)异(yì )的人都(🙁)不会(huì )选择(💽)出来(lái )做老(🏪)师，所(suǒ )以在(🦏)师范(🔎)里又只有成(🍀)(chéng )绩(jì )实在(🌵)不行，而且完(🦌)(wán )全(quán )没有(🗄)特长，又不想(🥈)(xiǎng )去(qù )当兵，嫌失业太难(nán )听(🖐)(tīng )的人选择(🍤)了做教师(shī(🛃) )。所以可想教(🥅)师的本(běn )事(😱)(shì )能(📮)有多大(🅰)。