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贺勤走到两个学生面前站着，大(⛽)有护犊(🤐)(dú )子的(🐞)意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧(👾)(jǐn )不慢(🛫)地说：(🤽)主任说得很(hěn )对，但我是(shì )他们的(💁)班主(zhǔ(🔌) )任，主任(👦)说(shuō )他们早恋，不知道依据(jù )是什(💽)么？我(🖊)(wǒ )们(men )做(🥟)老师的(de )要(yào )劝导学生(shēng )，也得有理(📎)(lǐ )有据(🐁), 教育是(🎪)(shì )一个(🥂)过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(🎳)的比(bǐ(🦊) )赛。

好巧(🐠)，我叫悠(🤽)崽。孟行悠察觉(jiào )到这个孩(🔃)子的不(🤣)一样，试(🥋)着靠近(🔋)他，见他(tā )没往后退，才继续说，我们(😪)好有缘(🌴)(yuán )分的(😬)，我也(yě )有个哥哥。

这显然不是(shì )景(✂)宝想要(🔡)听(tīng )的(🕎)话，他没(méi )动，坐在座(zuò )位上可怜巴(🍗)(bā )巴地(🍯)说：我(☕)(wǒ )我(wǒ )不敢自己(jǐ )去(qù )

孟行悠涌(➕)(yǒng )上(shà(💉)ng )一股成(🐅)就(jiù )感(💃)：那是，我都说了路(lù )边摊(🤭)是好东(⌛)(dōng )西，你(✖)太不(bú(🎐) )会享受生活(huó )了。

孟行悠(yō(🌃)u )伸手往(🍪)后面讲(🛺)台指去(🏰)，重复道：这里太近(jìn )了，看不出(chū(🐭) )来，你快(⛳)去(qù )讲(💣)台上看看(kàn )。

孟行悠伸(shēn )手往后面(🥖)讲(jiǎng )台(⛺)指去，重(🌩)(chóng )复道：这里(lǐ )太近了，看(kàn )不出(😷)来，你(nǐ(🏣) )快去讲(🙊)台上(shàng )看看。

你们(men )这样还上什(shí )么(👐)(me )课！不把(🅱)(bǎ )问(wè(🆑)n )题交代情(qíng )况，就把你(nǐ )们家长找(⬛)来(lái )。

孟(🐴)行悠蹲(😃)(dūn )下来(🍜)，对小(xiǎo )朋友笑：你(nǐ )好呀(🙄)，我要(yà(🌰)o )怎么称(💑)呼你(nǐ(🀄) )？