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孟行(🔩)(háng )悠(🌺)似懂非懂(🛢)，想(xiǎng )再问点什么(🥑)，人(rén )已经(🤙)到了。

孟行(háng )悠涂(✴)完卷轴(zhó(😿)u )的部分，瞧着(zhe )不(bú(🌽) )太满意，站在(zài )桌(zhuō )子上总(🐯)算能俯视迟砚一回，张嘴使(🎬)唤他：班(bān )长，你去讲台(tá(🐽)i )看(kàn )看，我这里(🧖)颜色是不是(🌥)调得(🤐)(dé )太深了(💚)。

这点(diǎn )细(xì(😹) )微表(🖤)情逃不过(🕥)(guò )迟(chí )砚的(✝)眼睛(🔙)，他把手放(📂)在景(jǐng )宝(bǎ(🌭)o )的头(🔃)上，不放(fà(🛁)ng )过(guò )任何一(💰)个让(🈸)他跟(gēn )外(🧟)界接触的(de )机会：(🔛)悠崽跟(gē(❄)n )你(nǐ )说话呢，怎么(⛸)(me )不(bú )理？(🕷)

贺勤摇头，还是笑(🐥)得很(hěn )谦(🆙)逊：我没这(zhè )个(🥍)(gè )意思, 我是在反(fǎn )省(shěng )自(🚜)己, 我跟这帮高一学生一样(🏝)(yàng )都是初来乍(🏤)到(dào ), 主(zhǔ )任(🥧)既然(🍵)对我们(men )六(🦌)(liù )班很上心(💯)，我和(❄)他们都愿(🛎)意(yì )虚心求(📣)教。

贺(🎅)(hè )勤(qín )和(🌖)其他班两个(🔧)老(lǎ(🥪)o )师从楼上(👁)的教师食堂(☔)吃完(🔀)(wán )饭(fàn )下(🚶)来，听见大(dà )门(mé(👹)n )口的动静(🦍)，认出(chū )是自己班(🆕)的(de )学生，快(👳)步走(zǒu )上(shàng )去，跟(🍺)教导主(zhǔ(🚫) )任(rèn )打了声招呼(⏯)，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你(🏥)们怎(zěn )么(me )还不去上课？

孟(😣)(mèng )行悠说一半(🥧)留一半：他(🏎)跟霍(🍮)(huò )修厉先(💍)约好的(de )，拒绝(🥠)了也(🌥)正常(cháng )，先(🐇)来后到嘛。

孟(🚵)行悠(😦)被他的(de )反(🐄)应逗乐，在(zà(👻)i )旁(pá(🚽)ng )边搭腔：(💬)谢谢阿(ā )姨(😺)，我也(🖲)多来点。

悠(🌐)崽。孟(mèng )行悠不知(🕜)道他(tā )问(🙀)(wèn )这个做什么，顺(🤬)(shùn )便解释(✂)了一(yī )下，我朋友(🕰)都(dōu )这(zhè(👑) )样叫我。

和拒(jù )绝(🤙)(jué )自己的男生做朋友什么(🧝)一种(zhǒng )什么样的体验(yàn )？(🈷)

几秒的死寂之(zhī )后(hòu )，孟行(😍)悠到(🌰)底是忍不(🐤)住，拿(ná )着菜(🌸)单笑(🕎)得不(bú )行(🔦)(háng )：砚二宝(👰)哈哈(🏨)(hā )哈(hā )哈(🥠)哈哈哈哈哈(🛠)，你这(🌙)名字可(kě(🤘) )真是太好听(🔂)了(le )，一(🛤)点都不接(👂)地气(qì )！！！