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孟行(🚊)悠(👣)回忆(🍼)了一下，完(wán )全记不住孟母相(🧐)中(🏛)的那(🐯)两套是哪一(yī )栋，她(tā )抬头看(🎹)(kà(⏱)n )了孟(🧜)母(mǔ )一眼，用很云(yún )淡风轻的(🤬)语(😨)气问(⛔)：妈妈(mā )，中介(jiè )留的两套房(😨)在哪一(🛢)栋来着？

挂断电(diàn )话后，孟行(🦕)悠(yōu )翻(🤯)身下(xià(🐼) )床，见(jiàn )时间还(hái )早，把(🔙)书包里(💔)的(de )试卷(🙄)拿(ná )出来，用手机设置(🧣)好闹钟(🐞)，准(🎸)备开(🀄)(kāi )始刷试(shì )卷。

迟(chí )砚(🕚)还是(shì(❎) )完(🆗)全没(🎈)(méi )有要放(fàng )过她的意思，力道(🌼)反(🥢)而(é(🗯)r )愈来愈(yù )重，孟行悠心跳不稳(⏲)，乱(🖨)了(le )呼(👔)吸，快要喘(chuǎn )不过气(qì )来，伸(shē(🍛)n )手锤他(👯)(tā )的后背，唔唔好几声，迟砚才(🕊)(cái )松开(🐦)她。

结束一把游戏，孟(mèng )行悠抱(🎃)(bào )着试(📨)试(shì )的(🐋)心思(sī )，给迟(chí )砚发过(🦐)(guò )一条(🕐)信(💻)(xìn )息(🔬)。

孟行悠在文科上下(xià(🍢) )的功夫(🏞)最(〰)多，可(👬)收效甚微，特别是(shì )现(❔)在进(jì(🏐)n )入(🦔)高三(🔈)(sān )，学习(xí )压力成(chéng )倍增加(jiā(🏫) )，面(🥐)对文(🎁)科的无力感也(yě )比以前(qián )更(🤫)加(🈴)强烈(🚗)。

孟行悠回忆了一(yī )下，完(wán )全(👊)记不(bú(📀) )住孟母(mǔ )相中的(de )那两套(tào )是(⚡)哪一栋(📜)，她抬头看了(le )孟母一(yī )眼，用很(💻)云淡风(📞)轻的语(🔉)气问(wèn )：妈妈(mā )，中介(🍗)(jiè )留的(📫)两(🧞)(liǎng )套(🥎)房在(zài )哪一栋(dòng )来着(🛑)？