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站在(📮)(zà(🤤)i )这(🥄)里(🎎)，孤单地(dì )，像黑夜(yè )一缕微(wēi )光，不(🗣)(bú(⛷) )在(😶)乎(💘)谁看到我发(fā )亮

第二(èr )是(shì )善于(🕌)打(💚)小(🆓)范(🛑)围(wéi )的配合(hé )。往往是三个互(hù )相认识(🚃)的(🈺)(de )哥儿们，站在(zài )方圆五米的一个范围里(🥠)(lǐ(🌠) )面(🏏)，你(🦗)传我我传他半天(tiān )，其他七个人全(😑)部(👜)在(🐡)旁(🚯)(páng )边观赏，然后(hòu )对方逼近(jìn )了，有(🕳)一(👫)个(🕐)哥(🥐)(gē )儿们(这个(gè )哥儿们往往是(shì )站得最(🥣)靠(🤮)(kà(♎)o )近(🍊)自家大门的(de ))支撑不住(zhù )，突然(rán )想(💛)起(🛠)来(🕓)(lá(🐾)i )要扩大战(zhàn )线，于(yú )是马上(shàng )醒悟(🐟)，抡(📜)起(🐹)一(🌚)脚(jiǎo )，出界(jiè )。

中国几千年来(lái )一直故(gù(➗) )意(📊)(yì )将教师的地位(wèi )拔高，终(zhōng )于拔到今(📦)天(🙁)这(🍉)(zhè(🧦) )个完全不正确的位置。并且称做阳(🌕)光(🏺)下(🎷)最(🌳)光辉(huī )的职业。其实说穿了，教师只是(💻)一(🎎)种(🔅)(zhǒng )职业，是(shì )养家口的一个(gè )途径，和(hé(👌) )出(🗄)租(🙏)车(🐜)司机，清洁工没(méi )有本质的区别(bié(💐) )。如(🍡)果(🗡)全(🏝)(quán )天下的(de )教师一(yī )个月就拿(ná )两(🕷)百(🥒)块(🕴)(kuà(💥)i )钱，那(nà )倒是可以考虑叫(jiào )阳光下(xià )最(🔒)(zuì(💣) )光辉的职业。关键是(shì )，教师是一个极(jí(😎) )其(🔀)简(🔢)单(🥨)的(de )循环性工作，只要教材不改，永远(🚑)就(🈂)(jiù(🆓) )是(🦄)两三年一个轮回，说(shuō )来说去一样的(🍣)东(🕑)西(⏺)，连(lián )活跃气氛用的(de )三流笑话(huà )都一样(🔐)。这(👉)点(🧤)(diǎ(📲)n )你只要留(liú )级一次，恰好(hǎo )又碰到(🧘)一(🏏)(yī(🎼) )样(💕)的老师就知(zhī )道了。甚(shèn )至连试(shì(🔬) )卷(🛴)都(🧝)可(😓)(kě )以通用，只要前(qián )几届考(kǎo )过的小子(🏎)嘴(🖊)紧，数理化(huà )英(yīng )历地的试卷是(shì )能用(🏎)一(🚧)(yī(🤾) )辈(🎐)(bèi )子的，还有寒(hán )暑假，而(ér )且除了(👑)打(💜)钩(⛳)以(😲)(yǐ )外没有什么体力活了，况且每节课(😡)都(📿)得(🌸)站着完(wán )全不能成为工作辛苦的(de )理由(🙅)，就(🙄)像(🗄)出(📻)(chū )租车司机(jī )一定不觉得坐(zuò )着(😄)是(📕)一种(💬)(zhǒng )幸福一样。教(jiāo )师有愧于(yú )阳光(😺)下(⛳)最(🔠)光(💃)辉(huī )的职业的(de )原因关(guān )键在于(yú )他们(🍫)除(😤)了(le )去食堂(táng )打饭外(wài )很(hěn )少暴露于阳(🤐)光(🍖)(guā(🎾)ng )下(👰)。

这(zhè )时(shí )候老枪一拍桌(zhuō )子说：(🐿)原(😇)(yuá(❎)n )来(🔛)是个灯泡广(guǎng )告。

然后那人说：那你(nǐ(🦎) )就(🍯)参加我们车队吧，你(nǐ )们叫我阿超就行(🥉)了(🛄)。

或(🙈)(huò(⬅) )者说当遭受种种暗算，我始终不曾(🆖)想(😾)(xiǎng )过(👴)要靠在(zài )老师或者上司(sī )的大腿(👨)上(📍)(shà(❓)ng )寻(⛳)求温暖，只(zhī )是需要一(yī )个漂亮如我想(😭)(xiǎ(📲)ng )象(🛥)的姑娘(niáng )，一部(bù )车子的(de )后座。这样的(🥣)想(📚)(xiǎ(🍻)ng )法(😘)十分(fèn )消(xiāo )极，因为据说(shuō )人在这(📑)(zhè(🛑) )样(🎧)(yà(📡)ng )的情况下要奋(fèn )勇前进，然而问题关键(🍺)(jià(😲)n )是当此人不想前进的时(shí )候，是否可以(🍡)让(🐻)他(🤞)安(🌤)静(jìng )。

我没理会，把车发了(le )起来，结果(📌)校(🔥)警一(👥)步上(shàng )前，把钥匙拧(nǐng )了下来，说：(📭)钥(🛡)匙(🌧)在(🚿)门(mén )卫间，你(nǐ )出去的时候拿(ná )吧。