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贺(💫)(hè )勤再开口态(tà(🔬)i )度(dù )稍(shāo )强硬了(🚹)些，我们为人师表(🕕)随(suí )随便便给学(🆚)生扣(kòu )上这种帽(🚝)子(zǐ )，不(bú )仅伤害(🤼)学生(shēng )，还有损五(✒)中百(bǎi )年名校的(🚑)声誉，主任慎言。

贺(🌄)(hè )勤和其他(🛠)班两(🧐)(liǎng )个老师从(🥜)楼上(🍦)的(de )教师食(🏧)堂(👤)吃完(🏍)饭(fàn )下来(🐑)，听(🏳)见(jiàn )大门口的(🚺)动(☕)静，认出是自己(🗻)班(🕕)的(de )学生，快步(bù(✊) )走(zǒu )上(shàng )去，跟教(🙏)导(dǎo )主任打了声(🛩)招呼(hū )，看向迟砚(🎞)和孟(mèng )行悠：你(📰)们(men )怎(zěn )么(me )还不去(💻)上课(kè )？

迟梳略(✔)有深意(yì )地看着(👿)她，话里(lǐ )有话，暗(📐)示(shì )意(yì )味不要(🦇)太过明(míng )显：他(🌑)从不跟女(nǚ )生玩(🌂)，你头一个(gè(🐛) )。

迟梳(🐮)嗯了(le )一(yī )声(🔱)，看见(🌋)一旁(páng )站(🚘)的(🦍)孟行(🐥)悠，走(zǒu )过(⤴)去(💈)对她(🆗)笑了笑(xià(🦋)o )：(🙈)今天匆忙(máng )，招(👗)待(♍)不周, 下次(cì )再(🧛)请你吃饭。

孟(mèng )行(🕸)悠把迟砚(yàn )拉(lā(🕣) )到(dào )旁边等，免(miǎ(🕗)n )得妨碍后面的人(🎡)(rén )点菜。

五官几乎(🗞)(hū )是一个模子(zǐ(👩) )刻(kè )出(chū )来的，小(👤)朋(péng )友就是活脱(🚝)脱一(yī )个行走的(🌐)儿童版(bǎn )迟砚。

教(🚆)导(dǎo )主(zhǔ )任板着(🎛)脸, 哪能(néng )被这一(📂)句话就给(gě(🦕)i )打发(🆎)：你说没有(🎃)(yǒu )就(💃)没有？你(🤒)(nǐ(😅) )这个(📱)班主任也(🤛)太(🗽)(tài )不负责任了(💒)，这(😐)(zhè )个年龄段的(🌺)学生(shēng )不能走错(🌭)路(lù )，我们做老师(⛱)的(de )要正确引导。