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孟行(🐍)悠(🤕)(yō(☝)u )长声(📏)感(gǎn )叹：没想到你(nǐ )是(shì )这(✒)样的班(🎌)长(zhǎng )。

孟(🌮)行(háng )悠(😱)这才放心：那就好，勤哥是个(🐆)好(hǎo )老(💎)师，绝对(🍦)不(bú )能(🌜)走。

孟行悠被迟梳(shū )这直球砸(🐄)得有(yǒ(🔈)u )点晕，过(📹)了几秒(🙊)才缓(huǎn )过来，回答：没有，我们(📴)只是同(📠)班(bān )同(😽)(tóng )学。

迟(⛔)砚失笑，解(jiě )释道：不会，他没(😚)那(nà(😃) )么(💶)大(🛥)权力(🐈)，公(gōng )立学校教师都(dōu )是教育(yù )局编(🦂)制在(🥖)册(🚵)，哪那么(📩)容易丢(diū )饭碗。

几秒的死寂之(💀)(zhī )后(hò(➖)u )，孟行悠(🎳)到(dào )底(🌟)是忍(rěn )不住，拿着菜(cài )单笑得(🦍)不行：(🧢)砚二宝(🚍)(bǎo )哈哈(✔)哈哈哈哈(hā )哈哈哈(hā )，你这名(🥎)字可(kě(🏰) )真是太(🈺)好听了(🔡)(le )，一点(diǎn )都不接地气！！！

景宝扑腾(🌃)(téng )两下(🌎)，不太乐(🚸)意被哥(gē )哥(gē )抱着，小声地说：不要(⛓)抱我(🌭)我(🈳)自(🚄)(zì )己(🏭)走

孟(mèng )行悠把迟砚拉(lā )到旁边等，免(🈴)(miǎn )得(📖)妨(🍣)碍(ài )后(🦎)面的人点菜(cài )。

她这下算是(shì(🤟) )彻底相(🍅)(xiàng )信迟(💶)砚没有(🚊)针(zhēn )对(duì )她，但也真(zhēn )切感受(😓)(shòu )到迟(🔚)砚对她(🚅)没(méi )有(🎢)一丝一毫的意思。

贺勤走到两(🗳)个(gè )学(☕)生面(mià(📥)n )前站着(💍)，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完(🔆)教(jiāo )导(🕡)主(🔆)任的(🤶)话，不紧不慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很(⏸)对，但(👾)(dà(👝)n )我(🏢)(wǒ )是(☝)他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不(✖)(bú )知(🍮)道(🚌)依据是(🔒)什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要(🥠)(yào )劝导(🎍)学生，也(🍵)(yě )得有(⬛)理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程(🌼)，不是(shì(🚶) )一场谁(🔢)输谁赢(📸)(yíng )的比赛(sài )。

教导主任见(jiàn )贺(💼)勤过来(🍂)，噼里啪(🎌)啦(lā )一(🥊)通呵斥：看(kàn )看你们(men )班的学(💪)生，简(jiǎ(✊)n )直(👈)要反(📽)了天了(le )，你这(zhè )个班主任怎么(me )当的？(🚐)