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太(tài )子爷，你(🧤)不会没吃(chī(👇) )过路边(💄)(biān )摊吧？孟(🔡)行(há(👤)ng )悠问。

贺勤走到(🐆)两(liǎng )个学生(🕵)(shēng )面前站着，大有护(📵)(hù )犊子的意(👠)思(sī ), 听(🛀)完教(jiāo )导主(🌩)任的话，不紧(jǐn )不慢(📢)地说：主任(🛒)说(shuō )得很对，但我是(🏙)他(tā )们的班(❔)主任，主(🥜)任(rèn )说他们(🆒)早恋，不知(zhī )道依据(🥇)是什么？我(♟)(wǒ )们做(🕓)老(lǎo )师的要(👲)劝导(🦓)(dǎo )学生(🈚)，也得有(😆)理有(yǒu )据, 教(🎈)育(yù )是一个过程(ché(🏈)ng )，不是(shì )一场(📥)谁输谁(👗)(shuí )赢的比(bǐ(🙍) )赛。

嘿(🎮)，你(nǐ )这人，我夸(🖨)你呢，你还不(🚪)(bú )好意思了？

贺勤(😴)说(shuō )的那番(📎)话越(yuè(🏆) )想越带(dài )劲(😍)，孟行悠(yōu )还把自(zì(🖊) )己整得有些(🏘)感动，坐下来后，对着(🥠)迟(chí )砚感慨(🗽)颇多：(🦗)勤哥(gē )一个(💐)数学老师口才(cái )不(😅)比许先生差(💩)啊，什么(🆗)‘教育是一(✖)个(gè(👀) )过程，不(🥧)是一场(🍘)谁(shuí )输谁赢(🍨)(yíng )的比赛’，听听这(🕔)(zhè )话，多酷多(🍤)(duō )有范(🥒)，打死我我都(💌)(dōu )说(😨)不出(chū )来。

够了(🕓)够(gòu )了，我(wǒ(🧑) )又不是大胃(wèi )王，再(🛶)(zài )说一个饼(💡)也(yě )包(🔈)不住(zhù )那么(👉)多东西(xī )。

孟行(háng )悠(🛍)仔仔细细(xì(♓) )打量他(tā )一番，最后(🐰)拍拍他(tā )的(🐟)肩，真诚(🏕)道：其(qí )实(🖱)你不戴看着凶，戴了(🍃)像斯文败类(🔣)，左右都不是什么好(🎠)(hǎo )东西，弃疗(🛋)吧。

周(zhō(🚳)u )五下课后，迟(🕴)砚和(hé )孟行悠(yōu )留(🔟)下来出黑(hē(📯)i )板报，一(🏢)个人上色(sè(📗) )一个(😶)人(rén )写(🗳)字，忙起(🚙)(qǐ )来谁也(yě(🈶) )没说话。