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我最(🎿)后(🚂)一(yī )次(cì )见(jià(🍬)n )老(🥤)(lǎo )夏是在医院里。当时我买去一袋(🍕)苹(🗳)(píng )果，老(lǎo )夏说(🎌)，终(💁)于有人来看我(💤)了(📄)。在探(tàn )望(wàng )过(guò(👚) )程(chéng )中他多次表达了对我的感谢(🍌)，表(💛)示(shì )如果(guǒ )以(👃)(yǐ(🐺) )后还能混出来(🗺)一(🦉)定给我很多好处(chù )，最后(hòu )还(hái )说(👝)出(🔠)一句很让我感(✡)动(🍚)的话：作家(jiā(😞) )是(🏬)(shì )不(bú )需(xū )要文凭的。我本以为他(😡)会(🏀)说走私是(shì )不(🏈)需(🖕)(xū )要(yào )文凭的(🐖)。

那(📖)男的钻上车后表示满(mǎn )意(yì )，打(dǎ(📮) )了个电话给一个(🌁)女(🏭)的，不一会儿一(🤥)(yī(🎋) )个估(gū )计(jì )还是(🔓)学生大小的女孩子徐徐而来(lái )，也(🕕)(yě(🥗) )表(biǎo )示满意以(😵)后(💆)，那男的说：这(⛵)车(🔯)我们(men )要了(le )，你把它开到车库去，别给(🚰)人(📗)摸了(le )。

那人(rén )一(❤)(yī(♑) )拍机盖说：好(➿)，哥(👕)们，那就帮我(wǒ )改(gǎi )个(gè )法(fǎ )拉利(🎢)吧(🕵)。

第二是善于打(🏭)小(🖐)范围的配(pèi )合(🕕)。往(🛄)(wǎng )往是三个互相(🥞)认识的哥儿们，站(🎅)(zhàn )在(zài )方(fāng )圆(yuá(🤢)n )五(🆗)米的一个范围(🦀)里(🤚)面，你传我我传(chuá(🆓)n )他半(bàn )天(tiān )，其他七个人全部在旁(💞)边(👈)观赏，然(rán )后(hò(✏)u )对(💷)(duì )方逼近了，有(🛷)一(🎵)个哥儿们(这个哥儿(ér )们往(wǎng )往(wǎ(✅)ng )是(⏪)站得最靠近自(📩)家(🐀)大门的)支撑不(👠)(bú(🤳) )住(zhù )，突(tū )然想起来要扩大战线，于(🐍)是(📎)马上醒(xǐng )悟(wù(🏍) )，抡(💱)(lún )起一脚，出界(😛)。

这(🥓)可能是寻求一种(⚫)(zhǒng )安慰(wèi )，或者说(🎢)在疲惫的时候有(🤤)两(🚁)条大腿(tuǐ )可(kě(✈) )以(👪)(yǐ )让(ràng )你依靠，并(💣)且靠在上面沉沉睡去，并且(qiě )述(shù(🦏) )说(👱)张学良一样的(🗃)生(😢)活，并且此人(ré(🖌)n )可(🎭)(kě )能(néng )此(cǐ )刻认真听你说话，并且(🐕)相(⏺)信。

我泪(lèi )眼蒙(🎱)(mé(🌲)ng )回(huí )头一看，不(🧥)是(👡)想象中的扁扁的红(hóng )色(sè )跑(pǎo )车(🍵)(chē(🆘) )飞驰而来，而是(🛡)一(🚘)个挺高的白色(〰)轿(🙊)(jiào )车正(zhèng )在(zài )快(😡)速接近，马上回头(🛵)汇报说：老夏(xià(📼) )，甭(🚤)(béng )怕(pà )，一个桑(⏯)塔(🛌)那。

教师或者说学(🦐)校(xiào )经(jīng )常(cháng )犯(fàn )的一个大错误(⛓)就(🥪)是孤立看不顺(📻)眼(🤛)的(de )。比(bǐ )如(rú )，有(💕)一(🌛)人考试成绩很差，常常不(bú )及(jí )格(😕)(gé(💼) )，有的教师就经(📮)常(🐔)以拖低班级平(🤳)均(🥒)分(fèn )为名(míng )义(yì )，情不自禁发动其(🕡)他(♿)学生鄙视他(tā(🖊) )。并(💬)(bìng )且(qiě )经常做(🌊)出(🐤)一个学生犯错全(👙)班受罪的(de )没有(yǒu )师(shī )德的事情。有(🥑)的(🏚)教师潜意识的(🐀)目(💓)的(de )就是(shì )要(yào )让(🍅)成绩差的学生受到其他心智尚(shà(🌕)ng )未(🏀)(wèi )健(jiàn )全(quán )的(🗃)学(📷)生的排挤。如果(🃏)不(🍼)是这样，那(nà )这件(jiàn )事(shì )情就做得(🖐)没(🦖)有意义了。