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是(🎴)吧是吧，我一下子(zǐ(🦇) )就抓(zhuā )住了重点，虽然我不(💩)(bú )会(😤)说(shuō(🌬) )，但我(🏭)的理解能力还(🤞)(hái )是很(hěn )不错的。

贺勤走到两(liǎ(🐳)ng )个学(🚯)(xué )生(🔱)面前(📷)站着，大有护(hù(🔙) )犊子(zǐ )的意思, 听(🎳)完教导主任(rè(🖇)n )的话(😵)(huà )，不(👣)(bú )紧(🕌)不慢地说：主(🔥)任说(shuō )得很(hěn )对，但我是他们的(👁)班(bā(🧑)n )主任(🔥)(rèn )，主(🥠)任说他们早恋(🔦)，不知(zhī )道依据是什么？我(🔲)们(men )做(🤜)老(lǎ(⏩)o )师的(📂)要劝导学生，也(yě )得(🐑)有(yǒu )理有据, 教育是一个过(🐐)(guò )程(👰)，不是(👎)一场(🎛)谁输谁赢的(de )比(🌡)赛(sài )。

宿舍里乱七八糟，遍地(dì )都(👓)是打(🎭)包的(⚡)东西(🚄)，没(méi )地方(fāng )下(🌀)脚，孟行悠索性就(🥤)(jiù )站在(zài )门口(👇)，不咸(🌪)不淡(🉐)地提(🌛)(tí )醒一(yī )句：(💽)那你抓紧收拾，别影(yǐng )响我(wǒ )们(😮)休息(🈵)。

贺勤(🏔)听完(👬)，松了(le )一口气, 转(🍧)头对教导主(zhǔ )任解(jiě )释：主任(🚱), 误会(✴)一场(🏮), 他(tā )们没(méi )有早恋(🎢)。

迟砚拿出没(méi )写完(wán )的练(🚃)习册(🏹)，翻开(🏻)铺平(🥂)(píng )，顺(shùn )便回答：说(🏏)得对。

还(hái )行吧(ba )。迟砚站得挺(🚾)累，随(📹)(suí )便(👯)拉(lā(😻) )开一张椅子坐(⛓)下，不(bú )紧不(bú )慢地说，再来几次(🛵)我(wǒ(🔲) )估计(🕉)(jì )能(📩)产(chǎn )生免疫了(⛩)，你加把劲(jìn )。

孟(mèng )行悠涂完卷轴(🚘)的部(📗)分(fè(🥙)n )，瞧(qiá(🐤)o )着不太满意，站(🍟)在桌(zhuō )子上(shàng )总算能俯视迟砚(🚎)一回(🆎)(huí )，张(🀄)(zhāng )嘴使唤他：班长(🎐)，你(nǐ )去讲(jiǎng )台看看，我这里(🎦)颜色(🕡)(sè )是(🌈)不(bú(🚁) )是调得太深了。

迟砚(🔙)(yàn )睥睨(nì )她，毫不客气道：(🌓)那(nà(🏃) )也得(⏺)(dé )自(😿)己圆回去。

见贺(🤽)勤(qín )一时(shí )没反应过来孟行悠(😰)话(huà(👡) )里话(🚟)(huà )外(🔻)的意思, 迟砚站(🎟)在旁(páng )边，淡声(shēng )补充道：贺老(🔐)师, 主(🔉)任(rè(🤤)n )说我(🌠)(wǒ )们早恋。

周五(🛰)下课后(hòu )，迟(chí )砚和孟行悠留下(🚫)来出(✨)(chū )黑(🚐)板(bǎn )报，一个人上色(😄)一个(gè )人写(xiě )字，忙起来谁(🏝)也没(📋)说(shuō(🍯) )话。