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贺勤走(🙆)到两个学生(shēng )面前(⛳)(qiá(🤤)n )站着，大有护犊子的(🌄)(de )意(🧖)思(sī ), 听完教导主任(🍀)的(💝)话，不紧(jǐn )不慢地说(💕)：主任说得(dé )很对(🔝)(duì(🌨) )，但我是他们的班主(🚘)(zhǔ(🌸) )任，主任说他们早恋(🐲)，不(🕳)(bú )知道(dào )依据是什(🅾)么(⚾)？我们做(zuò )老师(😷)(shī(👹) )的(⛺)要劝导学生，也得(🏦)(dé(🙇) )有理(lǐ )有据, 教育是(⬆)一(🍵)个过程(chéng )，不(bú )是一(🛄)(yī(📑) )场谁输谁赢的比(bǐ(🔘) )赛(🚢)。

孟行(háng )悠一口气(qì(🕗) )问到底(dǐ )：你(nǐ )说(💇)你(😲)(nǐ )不会谈恋爱，是不(🧘)会(🤨)(huì )跟我(wǒ )谈，还是所(🤽)有(🍔)人？

迟(chí )砚：没有(🥢)，我姐送，马上(shàng )就到(dà(👴)o )，一个红绿灯。

孟行(há(🌄)ng )悠(🌶)一(yī )怔，抬眼问他：(🚧)你(🍙)不(bú )问问(wèn )我能不(🥁)能(🗑)画完就放他(tā )们走(⛪)(zǒu )？

听见那几个看(⏺)热(♑)闹(nào )的人(rén )匆匆走(🧝)开(🎒)的脚步声，孟行(háng )悠(🖋)拍(🎭)拍手，走到门后(hòu )靠(🧠)墙(🤖)(qiáng )站着。

听见那几个(🚂)看(kàn )热闹(nào )的人(ré(🎳)n )匆(🚚)匆走开的脚步(bù )声(🌆)，孟(📼)行(háng )悠拍拍手，走到(😰)门(🎯)后(hòu )靠墙(qiáng )站着。

按(🌥)照孟行悠的(de )习惯(guàn )，一(🕞)贯都是边走边吃(chī(🚏) )的(🖲)，不过考虑迟砚的精(💹)致(💾)(zhì )做派(pài )，她没动口(➗)，提(🛃)议去(qù )食堂(táng )吃。

跟(🛳)迟砚并排站着(zhe )，孟(mè(🛌)ng )行(🖨)悠发现自己还不到(🍐)(dà(🐛)o )他的(de )肩膀，心塞地叹(🚁)口(😤)气(qì )：我(wǒ )还在长(👡)身(😜)体，受不住(zhù )这种(zhǒ(🐸)ng )摧残。

贺勤听完，松(sō(🥑)ng )了(🍺)一(yī )口气(qì ), 转头对(🏍)教(👓)导主任(rèn )解释(shì )：(🍍)主(🌄)(zhǔ )任, 误会一场, 他们(🏐)没有(yǒu )早恋(liàn )。