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景(🤴)宝抬起(🍅)头(tóu )，可能孟行悠长得(😓)太(tài )纯(🌷)良了些，让孩子产生(shē(🚭)ng )不了防(👣)备感(gǎ(💫)n )，他试着跟(gē(🧥)n )她对(duì )话(🎩)：那(nà(⏭) )你哥哥叫什(shí )么

迟砚对景(jǐ(🌨)ng )宝这种(⛴)抵触(chù )情(🔉)绪(🚄)已经习(xí(🌔) )以为常(🎆)，改(gǎi )变(👟)也不是一(yī )瞬间的事(🚾)(shì )情，他(➰)看见(jiàn )前面(🙏)不远处(chù(🌺) )的一家(🗓)川菜(cà(👟)i )馆，提议：去吃那家？(🚌)

还行吧(🔝)。迟(chí )砚站得(dé )挺累(lè(🎱)i )，随便拉(🏩)开(kāi )一(🕓)张椅子坐(zuò )下，不紧不(🤭)(bú )慢地(🐕)说，再(zài )来几次我估计(✝)能产生(⛏)(shēng )免疫(👲)了，你(nǐ )加把(🆎)劲。

孟(mèng )行(🗯)悠扪心(🕖)自(zì )问，这感觉(jiào )好像(xiàng )不算(🐙)很(hěn )糟(📙)糕，至少(shǎ(🛑)o )比(✒)之前那种(🛩)(zhǒng )漂浮(🔵)不定怀(🚶)(huái )疑自己的感(gǎn )觉好(🌰)上一百(💝)(bǎi )倍。

可刚刚那番话说(🈵)(shuō )的可(🥘)一点不(🈵)(bú )软柿子，至(zhì )少她读(✳)书这(zhè(🕑) )么多年，没(méi )见过敢跟(🏡)教(jiāo )导(🗾)主任这(😰)么(me )说话的老师(shī )，不卑(💙)不亢(kà(🛡)ng )，很有气场(chǎng )。

他吃饱了(le )还觉得(📆)意犹(yó(🎟)u )未尽，想到孟(👾)行悠之(zhī(⬆) )前提过(🔛)那些(xiē )小吃，问：你说的那个(🏴)(gè )什么(🍞)粉

听见(jiàn )自(🌓)己的名字(🕕)(zì )，景宝(🚎)(bǎo )抬起(😉)(qǐ )头，小心翼(yì )翼地望(😡)着孟(mè(🌁)ng )行悠，几秒(miǎo )之后又低(😻)下(xià )去(💬)，咬咬唇(🖐)还是没说(shuō )话。

孟行悠(❤)(yōu )把迟(🧜)砚拉到(dào )旁边等，免(miǎ(🌯)n )得妨碍(🥐)后面(mià(🔓)n )的人点菜。

好巧，我叫(jià(👊)o )悠崽。孟(🖤)行(háng )悠察觉到这(zhè )个孩子的(⛳)不(bú )一(🕧)样，试着(zhe )靠(🗒)近(😮)他，见(jiàn )他(🏓)没往后(🍜)退，才继续(xù )说，我们好(hǎo )有缘(💥)分的，我(🏦)也有个哥(gē(🌳) )哥。

总归迟(⏫)(chí )砚话(🌵)里话外(〰)(wài )都是相(xiàng )信她(tā )的(🏋)，这份信(🚶)(xìn )任让她心情(qíng )无比(🔬)舒畅。