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这(zhè )样(yàng )的车没(🔙)有(🏘)(yǒu )几人可以忍受，我(🍓)则(🕓)是(shì )将音量调(diào )大(🌨)，疯(👧)子(zǐ )一(yī )样赶路，争取(🔛)早日到达目的地可以停车熄(xī )火。这(🥞)样(yàng )我想能有(yǒu )本(🥐)(bě(🐓)n )领安然坐(zuò )上此车(🎓)的(🦈)估计只剩下纺(fǎng )织(😯)厂(🐜)女工(gōng )了。

最后(hòu )我(🔊)(wǒ(🏄) )说：你是(shì )不是喜(🍜)欢(〽)两个位子的，没顶的(💣)那(🦃)(nà )种车?

这时(shí )候，我(🏽)中(➗)央(yāng )台的解说(shuō )员(📐)说(🕷)：李铁做得对，李(lǐ(📶) )铁(⛓)的头脑(nǎo )还是很冷(🥫)(lě(📅)ng )静(jìng )的，他的(de )大脚解(🔑)围(🕢)故意将球踢出(chū )界，为(🍂)队(duì )员的回防(fáng )赢(yíng )得了宝贵(guì )的(🐂)时间。然后又突然冒(㊗)出(🅱)另外一(yī )个声音说(🥀)(shuō(☝) )：胡指导(dǎo )说(shuō )得(⚽)对(🐩)，中(zhōng )国队的后场就(🎂)缺(㊗)少李铁(tiě )这样能出(📐)(chū(⏹) )脚坚决的(de )球(qiú )员。以(🐌)为(🔫)(wéi )这俩哥儿们贫完(💯)了(🌘)，不(bú )想又冒出(chū )一(➖)个(😓)声音(yīn )：李铁不愧(🍂)(kuì(✅) )是中国队(duì )场上不(🤠)可(⛳)或缺的一个球(qiú )员(⭐)，他(🦆)的(de )绰号就是(shì )跑(pǎo )不(🎞)死，他(tā )的特点是——(🔘)说着说着(zhe )，其他(📣)两(liǎng )个解说一(yī )起(🏭)(qǐ(🌟) )打断他的(de )话在那儿(🎏)叫(✊)：哎呀!中国队漏人(🔺)了(🌳)(le )，这个球(qiú )太可惜了(🐖)(le )，江(💆)津手摸(mō )到了皮球(🍢)，但(🛤)是还是不(bú )能阻止(🐼)球(🦎)(qiú )滚入网窝(wō )啊(ā(🎽) )。 -

所(🛂)以我(wǒ )就觉得这不(🎥)像(🎞)是一个有(yǒu )文化的(🍱)城(🐧)(chéng )市修的路(lù )。

说完(🔠)觉(🐸)得(dé )自己很矛盾，文(✳)学(🕑)这样的东西太(tài )复杂(🔳)，不(bú )畅销了人(rén )家(jiā(🤳) )说你写的(de )东西(😟)没有人看，太畅销(xiā(🔯)o )了(💢)人家说(shuō )看的人多(☝)(duō(⛸) )的(de )不是好东(dōng )西，中(💈)国(📭)不在少数的作(zuò )家(✋)专(🦒)家学(xué )者希望我(wǒ(🕊) )写(🏰)的东西再(zài )也没人(🕡)看(📟)(kàn )，因为他们写的东(🔞)西(⭐)没(méi )有人看，并且有(🔔)不(🚁)(bú )在(zài )少数的研(yá(🌾)n )究(🆙)人员觉得《三重门》是(🍜)本(🔲)垃圾(jī )，理由是(shì )像(⛷)这(🤱)样用人(rén )物对话来凑(🏙)字数的学生小说儿童(🕋)(tóng )文学没有(yǒ(✳)u )文学价值(zhí )，虽然我(👃)的(🔇)(de )书往往几十页不出(🏋)现(🍖)一(yī )句人物对(duì )话(📏)，要(⛷)对(duì )话(huà )起来也不(💽)(bú(💰) )超过五句话。因为我(🐲)觉(🍻)(jiào )得人有的(de )时候说(💺)话(🔡)(huà )很没有意思(sī )。

这(🐯)样(📲)的(de )感觉只有在打电(🚕)子(🏠)游戏(xì )的时候才(cá(🤒)i )会(👜)有。