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贺勤说的那番话(🌳)越想(💥)越(🌫)带(😃)劲，孟行悠还(hái )把自(zì )己整(zhěng )得(🍆)有(yǒ(🏩)u )些(👥)感(😻)动，坐下来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇(🤼)多：(🔕)勤(qí(🕖)n )哥一(yī )个数(shù )学老(lǎo )师口才不比许(😕)先生(🛐)差(💭)啊(💉)，什么‘教(jiāo )育是一个(gè )过程(ché(😻)ng )，不(bú(👋) )是(🤛)一(🏀)(yī )场谁输谁赢的比赛’，听听这(❤)话，多(🏇)酷(kù(🏡) )多有(yǒu )范，打死(sǐ )我我(wǒ )都说不(🔊)出来(🕐)。

听见(🤼)自己的名字，景宝抬(tái )起头(tóu )，小(xiǎo )心(🐇)翼(yì(☝) )翼(♊)地(🌌)(dì )望着孟行悠，几秒之后又低下(🐆)(xià )去(🔃)，咬(〽)咬(🦔)(yǎo )唇还(hái )是没(méi )说话(huà )。

贺(hè )勤(🕺)走到(🍻)两个(👼)学生面前站着，大(dà )有护犊子(zǐ )的意(🛴)(yì )思(🤶), 听(🤛)(tī(😎)ng )完教(jiāo )导主任的话，不紧不慢地(🛣)说：(⏱)主(📏)任(🍽)(rèn )说得很对(duì )，但(dàn )我是(shì )他们(💝)(men )的班(💬)主任(🏝)，主任说他们早恋，不知道依据是(🤧)(shì )什(🔰)么(me )？(👀)我(wǒ )们做(zuò )老师的要劝导学生，也得(🌧)有理(🌲)有(🐫)据(🤦), 教育(yù )是一(yī )个过(guò )程，不是(shì(🎽) )一场(🛅)谁(👎)输(🖐)谁赢的比赛。

我同学，孟行悠(yōu )。说(🤽)(shuō )完(🍤)，迟砚(🛋)(yàn )看向(xiàng )孟行悠，给她介绍，这我姐，迟(♊)梳。

没(🚾)(mé(😳)i )想(🚎)到(dào )今天(tiān )从迟(chí )砚嘴里听到(🌹)，还会(🌓)有(🧙)一(😫)种新奇感，这种感觉(jiào )还不(bú )赖(🍞)。

前门(👔)(mén )水(♉)果街路口，一个老爷爷推着车卖，很明(🐓)显(xiǎ(💫)n )的。

孟行(háng )悠不(bú )挑，吃什么都行：可(⛵)以，走(♋)吧(👋)。

这(👛)显然(rán )不是(shì )景宝(bǎo )想要(yào )听(😄)的(de )话(❕)，他(⤴)没(👩)动，坐在座位上可怜巴巴地说(shuō(🈂) )：我(😷)(wǒ )我(🌭)不(bú )敢自(zì )己去(qù )