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迟(🙅)(chí )梳无奈(🈵)：不了(le )，来不(🥦)(bú )及，公司一(🐰)堆(duī )事(shì )。

迟(🤱)砚突然想(🔐)起一(yī )茬(chá(⛺) )，突然问起：(⛱)你刚(gāng )跟他(🌓)说你叫什么(🎽)来着(zhe )？

孟(♿)行悠费了老(💨)大劲(jìn )才忍(🔜)住没翻白眼，迟(chí )砚比(👶)她冷静，淡声(🐑)回(huí )答：(😸)刚吃完饭，正(😑)要(yào )去上课(🎱)，主任(rèn )。

六(⏫)(liù )班后门(🔑)大(🚞)开着(zhe )，迟(chí(🎀) )砚(yàn )和孟行(📜)悠站在(zài )教(🔅)室最(zuì )后面(⬜)略显突兀(❄)(wū )，引得(dé )经(🔹)过的人总(🥫)会(huì )往(wǎng )教(🔭)室(shì )里面看(😋)几眼，带(dài )着(☕)探(tàn )究意(🚑)味。

贺勤(qín )走(🤾)(zǒu )到两个学(🎨)生面前站(zhà(💙)n )着(zhe )，大有护犊(❗)子的意(yì(🎒) )思, 听完教导(💧)主任的话(huà(🦗) )，不紧不慢地说：主(zhǔ(👦) )任说得很对(⚡)，但我是(shì(🚿) )他们的班主(🔖)任，主任(rèn )说(⏲)他们早恋，不(🌺)知道(dào )依据(🌷)是什么？(🦃)我们做(zuò )老(😀)师的要劝导(🤟)(dǎo )学生(shēng )，也(🦌)得有理有(🐻)据(jù ), 教育是(🚵)(shì )一个过(🏢)程，不(bú )是一(🏪)场(chǎng )谁输谁(🛹)赢的比(bǐ )赛(🔒)(sài )。

孟(mèng )行(🔫)悠摇头：不(🔊)(bú )吃(chī )了，这(😌)个阿姨加料(🌟)(liào )好(hǎo )耿直(🆒)，我今晚不(⏰)会(huì )饿(è )。

不(🚰)用，一起吧，我不是很饿。孟行悠(yōu )收(⛏)起手机，问，你(👝)家(jiā )司机(😷)送你弟弟过(♉)来吗(ma )？到哪(🦅)里了？

教导(🤐)主(zhǔ )任见贺(🚬)勤过来，噼(💫)里(lǐ )啪啦一(🔉)通呵斥(chì )：(🌹)看看(kàn )你们班的学生(🔌)(shēng )，简(jiǎn )直(zhí(📌) )要反了天(🥂)了，你这个(gè(🏯) )班主任怎么(🖇)当(dāng )的？

迟(⏪)(chí )砚弯腰(🦀)钻进后(hòu )座(🍺)(zuò )里，轻手轻(💖)脚把景(jǐng )宝(🎆)(bǎo )抱出(chū )来(🖲)，小孩子睡(😨)(shuì )眠(mián )却不(♿)沉，一腾空(🤐)就(jiù )醒(xǐng )了。

贺勤说的那(😳)番(fān )话越想(🍉)越带劲，孟(🤬)行(háng )悠还把(👪)自己整得有(🔚)些(xiē )感动，坐(🗻)下来后，对(duì(🌆) )着迟砚感(🤗)慨颇多：勤(🅿)(qín )哥一个数(🕶)学老师口才(cái )不比许(🚥)先生差(chà )啊(🚿)，什(shí )么‘(🏖)教育是一(yī(🍌) )个过程(chéng )，不(📞)是一场谁(shuí(🚨) )输谁赢(yí(✉)ng )的比赛’，听(🏍)(tīng )听这话(huà(🚅) )，多酷多有范(🐓)(fàn )，打死(sǐ )我(💓)我都说不(🤴)出(chū )来(lái )。