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所有。迟砚没有犹豫，目光平(píng )静，我(wǒ )对事不(bú )对(🍽)人，那句话(huà(🔬) )不是针(zhēn )对(👡)你。

教(🤱)导主任(🕞)这一(🐰)拳打在(🤲)棉花(🕐)上：你(🌇)这么(📢)说，还(há(🌔)i )是我(🕜)这(zhè )个做主(🔍)(zhǔ )任的不(bú )是了？

一听有(yǒu )陌生人(rén )，景宝的动作瞬间僵住，下一(💑)秒缩回后座(📷)的角落，抵触(🖤)情(qí(🖼)ng )绪非常(🔓)(cháng )严(🏝)重：不(🙊)不想(🛠)(xiǎng )不要(👥)去(qù(🏬) )

孟行悠(yōu )对(🎸)这些(xiē )目光(🏳)莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一(yī )阵(🛫)风被(bèi )狠狠(🥁)关(guān )上, 一声(🐮)(shēng )闷(🎖)响，让走(🗿)廊(lá(💢)ng )外面的(✒)(de )人瞬(🗯)间消音(🚢)。

回宿(🥐)舍的路(🙆)上，楚(📇)司瑶欲言又(🥈)止，孟(mèng )行悠被(bèi )她的视(shì )线看得(dé )哭笑不(bú )得，主(zhǔ )动挑起(qǐ )话(🎋)头：你想问(📚)什么就直接(🥣)问。

孟(🗂)行悠似(🅿)懂非(🕛)懂，想再(🔊)问点(🍬)(diǎn )什么(💍)，人已(🍎)经(jīng )到了。

贺(🎟)勤走(zǒu )到两(🕖)个(gè )学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不(bú )紧(🈚)不慢(màn )地说(🏄)：主(🐖)任说(shuō(🔚) )得很(👾)对(duì )，但(👊)我(wǒ(🧙) )是他们(🔢)(men )的班(🏥)主任，主(🚺)任说(🖥)他们早恋，不(🤓)知道依据是什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有(🍫)据(jù ), 教育是(🍼)一个过程，不(🤱)是一(🕧)场谁输(📟)谁赢(🗝)的比赛(🏮)。

迟砚(😫)放下手(🥋)(shǒu )机(🏙)，拿(ná )起茶杯(🤙)(bēi )喝了一(yī(🗳) )口水，眼神扫(sǎo )到孟行悠身上时，带着点凉意：很好笑吗？

迟砚的(🦃)笑意褪(tuì )去(🔅)，眼(yǎ(😜)n )神浮上(🕐)(shàng )一(🙂)层凉(liá(🌱)ng )意：(😩)哪(nǎ )条(🏣)校规(😼)(guī )说了(🍀)男(ná(🐋)n )女生不能同(🌕)时在食堂吃(🅾)饭？