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孟行(há(🔷)ng )悠不信(👝)，把手放(🏼)下来凑(🗣)上前看(🍲)(kàn )，发现(📯)镜片还真没度(dù )数，是(shì )平光的。

秦千(qiān )艺(🕹)还是(shì(🔋) )看孟行悠(📭)不顺(shù(🧀)n )眼，中(zhō(⬆)ng )途找了(📩)两三次(📼)(cì )茬，孟(🔉)(mèng )行悠(🕑)顾着调(diào )色没搭理(lǐ )，她估计觉着没劲，后(🛶)面倒也安静如鸡(🐛)。

贺勤走(👔)(zǒu )到两(🕌)个学生(🕴)面(miàn )前(✍)站着(zhe )，大(📃)有护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教导主任(rèn )的(🧀)话，不紧(🏂)不慢地(dì(🏀) )说：主(🥍)任(rèn )说(👠)得很对(🏛)，但我是(❎)他(tā )们(👔)的班主(🥤)任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是(💨)什(shí )么(🥓)？我们做(🍎)老(lǎo )师(🕉)的要(yà(⬛)o )劝导学(😇)生，也(yě(👔) )得有理(🤫)(lǐ )有据(🛴), 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁(🔗)赢(yíng )的比(🐷)赛。

孟行(🦖)悠伸手(🍌)(shǒu )往后(📚)面讲台(🚣)指去，重(😢)(chóng )复道(😡)：这里太近了，看不出(chū )来，你快去讲(jiǎng )台(🛌)上看(kà(🔟)n )看。

孟行悠(🌊)长(zhǎng )声(🤽)感叹(tà(🌓)n )：没想(😋)到你(nǐ(🛴) )是这样(⛔)的(de )班长(🤽)。

这显(xiǎn )然不是景(jǐng )宝想要听的话，他没(mé(😽)i )动，坐(zuò )在座位上(🍻)可怜(liá(⤴)n )巴巴地(🅾)(dì )说：(⛏)我我不(⏩)敢(gǎn )自(🔲)己去(qù )

景宝一言不发(fā )，抱着(zhe )膝盖一副委屈(qū )巴(⛳)巴的(de )样子(📥)。