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中国(🏌)几(🍊)千年(nián )来一(yī )直故(gù )意将(🚊)教(🚊)师的(de )地位拔高，终于拔(bá )到今(👮)(jīn )天这个(gè )完全(quán )不正确的(❎)位(🎿)置。并(bìng )且称做阳光(guāng )下最(🦏)(zuì(🌗) )光辉(huī )的职业。其实说穿了(🐫)，教(💛)师只(zhī )是一(yī )种职(zhí )业，是养(📏)家(🎉)口的一个途径(jìng )，和(hé )出租(📔)(zū(🦔) )车司机，清(qīng )洁工没有本质(❔)的(🆎)区(qū )别。如果全(quán )天下(xià )的教(🏩)(jiāo )师一个月就拿两百块钱，那(⛔)倒(💥)(dǎo )是可(kě )以考虑叫阳光下(🥫)最(🐓)光辉的职业(yè )。关(guān )键是(shì )，教(👋)师是一(yī )个极其简单的循环(🎏)(huá(🐷)n )性工(gōng )作，只(zhī )要教(jiāo )材不(📧)改(💟)，永远就是(shì )两三年一个(gè(🍱) )轮(🌪)回(huí )，说(shuō )来说去一样的东西(👋)，连(🦒)活跃气(qì )氛用(yòng )的三(sān )流(🛴)笑(🎌)话都一样。这点你只(zhī )要留(🍺)(liú(🐸) )级一(yī )次，恰好又(yòu )碰到一样(🕵)的老师就(jiù )知道了。甚(shèn )至连(🐅)(liá(🐫)n )试卷(juàn )都可以通用，只要前(😗)几(🚖)届(jiè )考过(guò )的小(xiǎo )子嘴紧，数(🍅)理化英历地的试卷(juàn )是能(né(🌇)ng )用(🕗)一(yī )辈子的，还(hái )有寒暑假(🌸)，而(🍏)且除(chú )了打(dǎ )钩以外(wài )没(🎎)有(🗞)(yǒu )什么体力活了，况(kuàng )且每节(💷)课(🍄)都(dōu )得站(zhàn )着完(wán )全不能(🌭)成(👯)为工作辛苦的理由，就像(xià(🏬)ng )出(🤤)租(zū )车司机一定不觉得坐着(✳)是(shì )一种(zhǒng )幸福(fú )一样。教师(🖲)(shī(🚥) )有愧于阳光下最光(guāng )辉的(🎅)职(🤬)业的(de )原因(yīn )关键(jiàn )在于他们(🥦)除了去食堂打饭(fàn )外很(hěn )少(🌪)暴(🐓)(bào )露于阳光下。

所以我就觉(🔢)得(🦋)这(zhè )不像(xiàng )是一(yī )个有文(🤧)化(🏡)的(de )城市修的路。

但是(shì )也有(yǒ(🐨)u )大(🚒)刀破(pò )斧的(de )球员比如说李(😌)铁(⏮)，李铁最近写(xiě )了一(yī )本书(🦐)(shū(🎺) )，叫《铁在烧》，意思是说我(wǒ )李铁(🐙)(tiě )正在(zài )发烧，所以最容易大(💯)脑(🔜)一(yī )热，做出(chū )让人惊叹的(💷)(de )事(🔞)情，所以中国队(duì )的后场倒脚(🌸)(jiǎo )一般(bān )都是(shì )在李铁那里(🎭)结(🔵)束的。大家(jiā )传来(lái )传去(qù(🏋) )，李(🍔)铁想，别啊，这样传万一(yī )失(🐓)误(🍮)(wù )了就(jiù )是我们后防(fáng )线的(🐇)责(🥉)任啊，不如(rú )直接(jiē )把球交(💝)(jiā(🤰)o )给前(qián )锋线，多干脆，万(wàn )一(🙏)传(📇)准了就(jiù )是欧(ōu )式足(zú )球啊(🐫)，就是贝克汉姆啊，于是(shì )飞起(🔸)(qǐ(🤾) )一脚(jiǎo )。又出界。

当年夏天，我(🤵)(wǒ(🌏) )回到(dào )北京(jīng )。我所寻找(zhǎo )的(🤶)从没有出现过。 -

说真的，做(zuò )教(🔖)师(💑)(shī )除了(le )没有什么前途，做来(🧓)做(🧞)去(qù )还是(shì )一个(gè )教师以(🕔)外(👅)，真是很幸福的职业(yè )了。 -

说完(📬)(wá(🖋)n )觉得自己很(hěn )矛盾，文学这(😴)样(💋)的(de )东西(xī )太复杂(zá )，不(bú )畅(💺)销(🧘)了人家说你写(xiě )的东西没有(🈁)(yǒu )人看(kàn )，太(tài )畅销了人家说(🍫)看(🕞)的人多的不是(shì )好东(dōng )西(😀)，中(🏰)国不在少数的作家专家(jiā )学(📴)者(zhě )希望(wàng )我写的东西(xī )再(🍛)也(🎽)没人看，因为(wéi )他们写的东(🔒)(dō(💭)ng )西没(méi )有人(rén )看，并且有不(🦋)在(🚚)少数的研究人(rén )员觉(jiào )得《三(🚢)重(➿)门》是本垃圾，理由(yóu )是像(xià(💶)ng )这(😢)样(yàng )用人物对话(huà )来凑字(😷)数(💤)的学生小(xiǎo )说儿童文学(xué )没(🆔)有(yǒu )文学价值，虽然我的书往(👠)往(👵)几(jǐ )十页(yè )不出(chū )现一句(💅)人(🦅)物对话，要对话起来(lái )也不(bú(🔥) )超过(guò )五句话。因为我觉得人(✡)有(🧟)的时(shí )候说(shuō )话很没有意(🍌)(yì(🈚) )思。

路上我疑惑的(de )是为什么(🥓)一(🍂)(yī )样的(de )艺术(shù )，人家可以卖艺(📉)，而(🎐)我写作却(què )想卖(mài )也卖不(💷)了(🏾)，人家往路边一坐唱(chàng )几首(🗼)(shǒ(🌉)u )歌就(jiù )是穷困的艺(yì )术家，而(🚘)我往路边(biān )一坐就是乞(qǐ )丐(🏫)。答(💰)案是：他所学的东西不是(🔗)每(🛀)(měi )个人(rén )都会(huì )的，而我所会(🌞)的东西是每个人(rén )不用(yòng )学(📱)都(🏄)(dōu )会的。

说完觉得自己很矛(🕰)盾(💞)，文学(xué )这样的(de )东西(xī )太复(👟)杂(⬆)，不畅销了(le )人家说你写(xiě )的东(🌘)(dōng )西没(méi )有人看，太畅销了人(🍒)家(🦕)说看的(de )人多(duō )的不是好东(🗞)西(✉)，中国不在少数(shù )的作(zuò )家专(🖖)(zhuān )家学者希望(wàng )我写的东西(🏢)再(⌛)也没(méi )人看，因为(wéi )他们(men )写(🆙)的(🔚)东西没有人看，并且有不(bú )在(✅)少(shǎo )数的(de )研究人员觉得《三重(📹)门》是本(běn )垃圾(jī )，理(lǐ )由是像(⛴)这(🌎)样用人物对话来凑字(zì )数(🕠)的(🧒)(de )学生小(xiǎo )说儿(ér )童文学没有(🛍)文学价(jià )值，虽然我(wǒ )的书(shū(🌅) )往(🛷)往(wǎng )几十页不出现一句人(🦏)物(🍋)对话，要对(duì )话起来也不超过(🍎)五句话。因为(wéi )我觉(jiào )得人(ré(🦃)n )有(🚢)的时候说(shuō )话很没有意思(🧣)。

注(⛸)(zhù )①：截止本(běn )文发(fā )稿时(🐬)，二环路已经重修完成，成为(wé(🐪)i )北京(jīng )最平的一条环路。