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迟砚(yà(🕐)n )回座位(🍠)上(shàng )拿上两本(🙇)书和一(yī(💐) )支笔(bǐ ),事不关己地说(🦆)(shuō ):人(ré(🚱)n )没走(📮)远,你还有机会。
幸(🙄)(xìng )好咱(zá(🔨)n )俩这(🕝)不是表白现(xiàn )场(🥩),不然你就(jiù )是(🏁)在跟我发朋友(yǒ(⏲)u )卡。
主任我们去(🥓)办公室聊(liáo )。贺勤(🚣)转(zhuǎn )身对两个(💏)学生说(shuō(💳) ),你(nǐ )们(🚢)先回教室,别耽(🤨)误(wù )上课(💶)。
听(tīng )见(😟)自己的外号从(⚡)(cóng )迟砚(yà(🧒)n )嘴里冒(🆚)出来,孟行悠(yō(❤)u )心头涌起(🐵)(qǐ )一种(🧖)说不清道不(bú(🧑) )明的(de )感觉(🍓)。
贺(hè )勤摇头,还是笑(xià(🏇)o )得很(hěn )谦(👺)逊:我没这个(gè )意思(🍶)(sī ), 我是在(🍒)反(fǎ(🅰)n )省自己, 我跟这帮(🚉)(bāng )高一(yī )学生(🐑)一样都是初(chū )来(👊)乍(zhà )到, 主任既(🍤)(jì )然对我们六班(🍼)很(hěn )上心(xīn ),我(🚾)和他们都(🏔)愿意虚(💲)(xū )心求教。
孟行(👪)悠喝了一(🧔)口(kǒu )豆(❣)浆(jiāng ),温度刚刚(🕰)好,不烫(tà(🙎)ng )嘴,想到(🕢)(dào )一茬,抬头问(👸)迟(chí )砚:(😍)要是我(🚲)喝不加糖的怎(❎)么办(bàn )?(🔓)
贺(hè )勤走到两个学生(🤗)(shēng )面前(qiá(📂)n )站着,大(dà )有护犊子的(🆘)意思(sī ), 听(🐣)完(wá(👉)n )教导主任的话,不(🚲)紧(jǐn )不慢(📓)地说(🎢)(shuō ):主任说得很(🥨)对(duì ),但(dàn )我是(💌)他们的班主任,主(🤟)任说他(tā )们早(🧦)恋,不知道(🕳)(dào )依据(🐪)(jù )是什么?我(🐴)们做老师(🎉)(shī )的要(🕔)劝导(dǎo )学生,也(👑)得有理(lǐ(⬜) )有据(jù(🔹) ), 教育是一个过(⚫)程,不(bú )是(🥏)一场谁(🐄)(shuí )输谁赢的比(🍧)赛。
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