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我的(😊)(de )旅(🕹)途(🏛)(tú )其实就是长期在一个地方(fāng )的反(🎳)反(👬)复(🤰)复地重复(fù )一些(xiē )事情(qíng )，并且要简单(💲)，我(🚽)(wǒ(🏗) )慢慢不喜欢(huān )很多写东西的人都(dō(📡)u )喜(❕)欢(👛)(huā(💉)n )的突(tū )然间很多感触一起(qǐ )涌来，因(⚓)为(🔍)(wé(💡)i )我发现不动脑子似(sì )乎更(gèng )加能(néng )让(🥙)人(💫)愉(🏋)快。 -

老夏马(mǎ )上用北京话(huà )说：你丫(🍡)危(🍕)急(🎟)时刻(kè )说话(huà )还挺(tǐng )押韵。

最后在我们(🛳)(men )的(💉)百(📞)般(bān )解说下他终于放弃(qì )了要(yào )把(🐵)桑(🐵)(sā(🕙)ng )塔那(nà )改成法拉利模样的念头，因为我(🥫)朋(🎼)友(🧢)说：行(háng )，没(méi )问题(tí )，就是先得削扁(⌚)你(📪)(nǐ(🚦) )的(🎹)车头，然(rán )后割了你的车顶，割掉(diào )两(🚧)个(🏊)(gè(💫) )分米，然后放低避(bì )震一个分米(mǐ )，车身(🆔)得(👻)砸(🤴)了重新(xīn )做，尾巴(bā )太长得割了，也就(🏃)(jiù(🕠) )是(👨)三十四万(wàn )吧，如果要改的话(huà )就在(zà(🌵)i )这(🐔)纸(🦅)(zhǐ )上签个字吧。

教师(shī )或者说(shuō )学校(✋)经(🗼)常(🏀)犯的一个(gè )大错(cuò )误就(jiù )是孤(gū )立看(🍇)不(🌈)顺(🈶)眼的。比如，有(yǒu )一人考试成绩很差(chà(👩) )，常(🐽)(chá(🤥)ng )常(👕)不(bú )及格，有的教师就(jiù )经常以拖低(💒)(dī(😺) )班(🎆)级平均分为名义(yì )，情(qíng )不自(zì )禁发动(🚍)其(🥗)他(😽)学生鄙(bǐ )视他。并且(qiě )经常做出一个(🚇)学(🖥)生(🙊)(shēng )犯错(cuò )全班(bān )受罪的没有师德的(de )事(🕦)情(🐆)。有(⛲)的(de )教师潜意识的目的(de )就是(shì )要让(rà(⏩)ng )成(🏛)绩(🐯)差(😲)的学生受到(dào )其他心(xīn )智尚未健全(🥝)的(🔢)学(💞)生(shēng )的排(pái )挤。如果(guǒ )不是这样，那这(🚰)件(🔖)(jià(⛏)n )事(🕋)情就(jiù )做得没有意义了。

我喜(xǐ )欢车(🐳)(chē(♏) )有(😎)一个很重要的原因是赛车这(zhè )个东西(🥚)快(🕤)就(🤞)是快，慢就(jiù )是慢(màn )，不像所谓的文艺(🍀)(yì(✌) )圈(👵)，说人的(de )欣赏水平不一样，所以(yǐ )不分(fè(😌)n )好(📝)坏(🤰)。其实文学这(zhè )个东西好坏(huài )一看就(🌀)能(🉐)知(😅)道(😏)，我(wǒ )认识(shí )的一(yī )些人遣词造句都(🚒)还(🌬)(há(📒)i )停留在(zài )未成年人阶段，愣说是(shì )一种(💂)(zhǒ(🕰)ng )风(🥞)格(gé )也没有办法。

我说(shuō )：这车(chē )是(🥇)我(🗯)朋(🏣)友的，现在(zài )是我(wǒ )的，我扔的时候心情(⛵)有(🍞)些(🛅)问题，现(xiàn )在都让你骑两天了(le )，可(kě )以(🚚)还(🔕)(há(🕊)i )我了。

老枪此时说(shuō )出了我与他(tā )交往(🔦)以(🌿)来(🐪)最有文采(cǎi )的一(yī )句话(huà )：我们是(🍙)连(🌞)经(🚵)验(👵)都(dōu )没有，可你(nǐ )怕连精液都没有了(🎺)(le )，还(🎠)(há(🛋)i )算是(shì )男人，那我们好歹(dǎi )也算是写剧(🥘)本(🤥)的(🍫)吧。

次日，我(wǒ )的学(xué )生生(shēng )涯结束，这(🤼)意(🏤)味(👩)着(zhe )，我坐(zuò )火车再也不能打折(shé )了。