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关于(🚮)书名(🛢)(míng )为什么(🎇)叫这个我(wǒ(🏏) )也不知道，书名(🍑)(míng )就像人名(👥)一样，只要听着(🖼)顺耳就(jiù )可(🗒)以了，不一(🧟)定(dìng )要(🍼)有意义或(🦎)者代(dài )表(🙌)什(shí )么(🎵)，就好比(bǐ(⛷) )如果(guǒ )《三(🥦)重门》叫《挪威的森(🛹)林》，《挪威的(🖱)森林》叫《巴黎圣母(🥂)院(yuàn )》，《巴黎(👯)圣母(mǔ )院(🐈)》叫《三重(💛)门(mén )》，那自(🤟)然也会(huì(📮) )有人(rén )觉得不错(🧓)并(bìng )展开(🕖)(kāi )丰富联想。所以(🎼)(yǐ )，书名没(😛)有意义(yì )。 -

然后我(〰)呆在家(jiā(🛶) )里非常长一(😑)段时(shí )间，觉得(🏈)对什么(me )都失(🎏)去兴趣，没(méi )有(🎬)什么可以让(🎐)我(wǒ )激动万分，包(✴)括(kuò )出入(🏥)(rù )各种场(💪)合，和各(🐷)(gè )种各样(🚚)的人打交(🥝)(jiāo )道，我总是竭力(🌆)(lì )避免遇(📑)见陌生人(rén )，然而(🚫)身边却全(😶)(quán )是千奇(🍽)百怪的(🎼)陌(mò )生面(📀)孔。

在小时(🍉)(shí )候我曾经幻想(🥊)过(guò )在清(🌼)(qīng )晨的时候徜(chá(👧)ng )徉在(zài )一(⛷)个高等学(xué )府里(💾)(lǐ )面，有很(📓)大一片(piàn )树(👅)林，后面有山(shā(🎒)n )，学校里面有(🚰)湖(hú )，湖里有鱼(🕸)，而(ér )生活就(👿)是钓鱼然(rán )后考(🏘)虑用何种(🏦)方(fāng )式将(😧)其吃掉(😺)。当(dāng )知道(🖊)(dào )高考无(📅)望的(de )时候(hòu )，我花(✋)去一个多(🗝)(duō )月的时间去研(💪)究(jiū )各种(⛄)各样的大(🐴)学(xué )资(🚗)料，并且对(📦)此(cǐ )入迷(🤑)，不知疲倦(juàn )地去(🥊)找什么大(🍲)学(xué )最漂亮，而且(💺)奇(qí )怪的(🏢)(de )是当我正视(shì )自(🧤)己(jǐ )的情(🐥)况的时(shí )候(😧)居(jū )然不曾产(🏨)生过强(qiáng )烈(🔞)的失望或者伤(🧑)(shāng )感，在最后(🧐)填志(zhì )愿的时候(💏)我的第(dì(🛤) )一个志愿(👎)是湖南(😋)(nán )大学，然(📖)后是武(wǔ(👩) )汉大学，厦门大(dà(🏞) )学，浙江大(🍓)学，黑龙(lóng )江大学(⏬)。

这首诗(shī(🤼) )写好以后(🍨)，整个(gè(🕤) )学院不论(🚯)爱好文(wé(💼)n )学还是不爱好文(👍)(wén )学的全(🗒)部大跌眼(yǎn )镜，半(🛡)天才弄明(🚔)(míng )白，原来那傻×(🚁)是写(xiě )儿(🐳)歌的，第(dì )一(⏳)首(shǒu )是他的儿(🆚)歌处女(nǚ )作(🚰)，因为没有经(jī(🌌)ng )验，所以没写(🥥)好(hǎo )，不太押韵，一(yī )直到现(🤤)在这首，终(⏩)于像个(🚼)儿歌了(le )。

这(⛵)段时间每(🌐)隔(gé )两天的半夜(🖤)我都(dōu )要(🔜)去(qù )一个理发店(🚔)(diàn )洗头(tó(🥋)u )，之前我决(🥈)定洗(xǐ(🤳) )遍附近每(➗)一家店(dià(😺)n )，两个多月后我(wǒ(💚) )发现给我(🥉)洗头的(de )小姐都非(💎)常小心(xī(🌍)n )翼翼安于本分，后(⏺)来终于知(✌)道原(yuán )来因(🙁)(yīn )为我每次换(🚃)(huàn )一家(jiā )洗(💽)头店，所以圈(quā(🕔)n )内盛传我是(🔘)市公(gōng )安局派来监督的(de )。于(✒)是我改变(🕍)战(zhàn )略(🥀)，专门到一(📴)家(jiā )店里(🌠)洗头，而且(qiě )专门(🍺)只找同一(🥝)个(gè )小姐，终于消(📞)除(chú )了影(🧗)(yǐng )响。

第二(🥪)是(shì )中(🚩)国(guó )队的(😭)后场控球(💰)能(néng )力好。中国队(😖)在(zài )江津(🤠)把球扔出来(lái )以(🏬)后，经过一(🏷)阵(zhèn )眼花缭乱的(🛎)传切(qiē )配(📍)合和扯动过(❕)人(rén )，大家定神(🥜)一看(kàn )，球(qiú(🍙) )还在自家禁(jì(📉)n )区附(fù )近呢(🈶)，但在这过(guò )程中，几乎没有(🍓)(yǒu )停球的(🛵)失误，显(🍝)(xiǎn )得非常(🕣)职业。这(zhè(💙) )时，对方一个没(mé(🚽)i )事撑的前(🕵)锋游弋(yì )过来，大(👬)家就慌(huā(🍋)ng )了，不能往(📺)后传(chuá(🗄)n )了，那只能(➰)往旁(páng )边(🎨)了(le )，于是大家一路(🕛)(lù )往边上(🎌)传，最后(hòu )一哥儿(🐤)们一看不(🥁)(bú )行了，再往边上(😜)(shàng )传就传(🕯)到休息室(shì(🥕) )里去了，只能往(⛩)(wǎng )前了，于是(🌍)就回(huí )到了(le )第(📷)一个所说(shuō(🐎) )的善(shàn )于打边路。

同时(shí )间(🍇)看见一个(🌐)广告(gà(🍜)o )，什么牌子(📽)不记(jì )得(🎺)了，具体就知(zhī )道(🌬)一个人飞(🤔)奔入(rù )水中，广告(😔)语是(shì )生(🏠)活充满激(🈁)情。

说完(🏅)觉得自己(➡)很(hěn )矛盾(🎈)(dùn )，文学这样(yàng )的(🏖)东(dōng )西太(👛)复杂，不畅(chàng )销了(🤢)人家说你(😜)写(xiě )的东西没有(⛳)人看(kàn )，太(🈯)畅销了人家(💹)(jiā )说看的人多(🐩)的不(bú )是好(🧀)东西，中国(guó )不(🐙)在少数的作(🍭)家(jiā )专家(jiā )学者希望我(wǒ(❄) )写的(de )东西(🕢)再也没(⛴)人看(kàn )，因(🚞)为他们写(👺)的(de )东西没有人看(🚲)，并且有不(🍿)在少数(shù )的研究(😗)人员觉得(🐛)(dé )《三重门(👺)》是本(bě(🥪)n )垃圾，理由(🥐)是像(xiàng )这(📦)样用人物对话(huà(🌚) )来凑(còu )字(🥞)数的学生(shēng )小说(🗼)(shuō )儿童文(📼)学没有文(wén )学价(👣)值，虽然我(🤛)(wǒ )的书往往(🚤)几十页(yè )不出(🔲)现一句人物(🌁)(wù )对话，要对话(🧤)起(qǐ )来也不(🔀)超过五句(jù )话(😬)。因为我觉得(🔈)(dé )人有(yǒ(🌙)u )的时候(🐁)说话(huà )很(🐧)没(méi )有意(📔)思。

当时我(wǒ )对这(🤷)样的泡妞(💗)方(fāng )式不屑一顾(🌹)，觉(jiào )得这(🐟)些都是八(🌘)十(shí )年(🕖)代的东西(🥡)，一(yī )切都(💸)要标新立异(yì )，不(👯)能在你做(🥄)出(chū )一个(gè )举动(🎞)以后让(rà(🤐)ng )对方(fāng )猜到你的(🙀)下(xià )一个(🏨)(gè )动作。