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和拒绝自己的男生(shēng )做朋友什(shí(🎣) )么一(yī(🛐) )种什么(🆒)(me )样的体验(yàn )？

秦(qín )千艺还是看孟行悠不(🗳)(bú )顺眼(🤫)，中途找了两三(sān )次茬，孟(mèng )行悠(yōu )顾着调(🗺)(diào )色没(👠)搭理(lǐ )，她(tā )估计觉着没劲，后面(miàn )倒也安(🚩)静如鸡(👷)。

贺勤(qí(⏯)n )说的那番(fān )话越(yuè )想越带劲，孟行(🐑)(háng )悠还(📱)(hái )把自(⛰)己整得有些感动(dòng )，坐下来(lái )后，对(🔣)着迟(chí(🏭) )砚感慨(⏮)颇(pō )多：勤哥一个数学老师口(kǒ(🆔)u )才不比(🔻)许先生(🛐)差啊，什么‘教(jiāo )育是(shì )一个过(guò )程，不是(🔶)(shì )一场(💿)(chǎng )谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有(🗨)(yǒu )范，打(😀)死(sǐ )我我(wǒ )都说不(bú )出来。

景(jǐng )宝不(bú )知(🚄)道是怕(😊)生还是(📧)觉得(dé )自己完成了哥哥交代(dài )的(⭐)任务, 撇(👽)(piě )下孟(📢)(mèng )行悠转身跑回迟(chí )砚身(shēn )边去(🎴)，站在他(🔥)身后拽(🎁)(zhuài )着迟砚外(wài )套衣角, 垂着(zhe )小脑袋(🦈)，再无(wú(⏬) )别的话(🎇)。

回宿舍的路(lù )上，楚司瑶欲言又止(zhǐ )，孟行(🔟)悠(yōu )被(🧛)她(tā )的视线(xiàn )看得哭笑(xiào )不得(dé )，主动挑(🍐)起话头(👪)：你(nǐ )想问什么就直接问。

迟砚眉头(tóu )皱(🔪)着(zhe )，似乎(🌰)有话想(💡)说(shuō )但又(yòu )不好开口，孟行悠反(fǎ(🐺)n )应过来(🏸)，以为是(📷)自己(jǐ )留在这里(lǐ )不方(fāng )便，赶紧(🥫)开口：(👀)你有(yǒ(💗)u )事的话就先走吧，改(gǎi )天再一起(qǐ(⛎) )吃饭。

霍(🥓)修(xiū )厉(🧐)掐着点(diǎn )进来(lái )，站在门口催迟砚：太子(🎱)还能走(🌀)不走了？我他妈要(yào )饿嗝(gé )屁了。

迟砚对(🌊)景(jǐng )宝(🏂)这(zhè )种抵触情绪已经习以(yǐ )为常，改变也(🃏)不是一(⬛)(yī )瞬间(🤡)的事(shì )情，他看见前面不远(yuǎn )处的(🚪)(de )一家川(😱)菜馆，提(🏨)议：去吃那家？

贺勤走到(dào )两个(😔)学生(shē(😋)ng )面前(qiá(😔)n )站着，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完教(🎐)导主任(⏸)的(de )话，不(🐟)紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对(duì )，但我(🏡)是他们(🏞)的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋(liàn )，不知道(dà(🅰)o )依据(jù(🉐) )是什么(me )？我们做(zuò )老师(shī )的要劝导学生(⬅)，也得(dé(🔰) )有理有据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是一(yī(🛣) )场谁输(🥛)谁赢的(😰)比(bǐ )赛。

迟梳注意到站在旁边(biān )的(🚗)孟行悠(🐇)(yōu )，愣了(🏚)几秒(miǎo )，随后面(miàn )色恢(huī )复正常，只(🛬)问：这(🚦)是(shì )？(🕘)