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两个人僵持了快(kuà(🍷)i )一(yī )分钟，景宝见哥(🎂)哥软硬不吃，不(bú )情(🙋)不愿地松开他的腿(🚬)，往孟行(háng )悠(yōu )面前(👎)走。

跟迟砚并排站(zhà(🥚)n )着，孟(mè(Ⓜ)ng )行(háng )悠发现(🕍)自己还(🌻)不到他的(de )肩(😲)(jiān )膀，心(🥃)(xīn )塞地叹口气：我(😈)还在长(zhǎng )身(shēn )体，受(📹)(shòu )不住这种摧残。

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孟(mèng )行悠蹲(🐸)下来，对小朋友笑：(🍩)你(nǐ )好(hǎo )呀，我要怎(⛪)么称呼你？

景宝抬(🌲)(tái )起(qǐ )头，可能孟行(📌)悠长得太纯良了(le )些(🥟)(xiē )，让孩子产生不了(💚)防备感，他(tā )试(shì )着(🛠)跟她对话：那你哥(🚤)哥(gē )叫什么(me )

可(kě )刚(📐)刚那番(🥜)话说的可一(💿)点(diǎn )不(🙄)软柿(shì )子(zǐ(✴) )，至少她(📪)读书这么多年(nián )，没(💯)见(jiàn )过(guò )敢跟教导(🚮)主任这么说话(huà )的(👋)(de )老师(shī )，不卑不亢，很(😐)有气场。

不(bú )能一直(🌄)惯着他，你不是还要(🖍)开(kāi )会(huì )吗？你忙(🚼)你的。

孟行悠这才放(🌒)(fàng )心(xīn )：那就好，勤(🍐)哥是个好老师，绝(jué(🖋) )对不能走。

迟砚失笑(💮)，解释道(dào )：不会，他(🖐)没那么大权力(lì )，公(👼)立(lì )学(🏰)(xué )校教师都(🌐)是教育(🍶)局编制(zhì )在(😦)(zài )册，哪(🍞)(nǎ )那么容易(🐯)丢饭碗(🐉)。

离得(dé )近(jìn )了，孟(mè(🌴)ng )行悠看清小朋友的(🙊)容貌(mào )，眼睛(jīng )以(yǐ(🐿) )下被口罩挡着，可是(👿)光(guāng )是(shì )从露出来(⛓)眉眼来看，跟迟砚是(🍽)(shì )亲(qīn )兄弟没差了(🗽)。