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思绪(xù )在脑子里(🌛)百转千(🗳)回(huí )，最后迟砚放(🤲)弃迂(yū(📔) )回，也是(🍮)出于对(🕧)孟(mèng )行(🙍)悠的尊重，选择(zé )实(🐮)话实说(⛴)：那天如(rú )果不是(shì )你(😳)，我也会(🌱)(huì )那么(🍏)做(zuò )。

孟(🚪)行悠甩(shuǎi )开那些(xiē(🐭) )有的没(🔷)的乱(luàn )七(qī )八糟(zāo )的念(⏲)头，看(kà(🐟)n )了(le )眼景(♏)(jǐng )宝，说(😤)道：我(wǒ )都可(kě )以，听景宝(🌟)的(de )吧。

目送迟梳的车(chē )离(👴)开(kāi )后(🏂)，迟砚把(🔌)景宝从(💖)(cóng )自己(🚀)身后拉到身边(biān )站(🤔)着，顺便(😨)问孟行(háng )悠：你(🍷)想吃什(💝)么？

贺(⛩)勤走到(🥏)两个学(👅)生(shēng )面前站着，大有(🐁)护(hù )犊(😉)子的意思, 听完教(jiāo )导主(🚦)任的话(🤶)，不紧(jǐ(🈸)n )不慢地(🏰)(dì )说：主任说(shuō )得(🖊)很对(duì(🈚) )，但我是他(tā )们的班(bān )主(🎀)任，主任(😶)(rèn )说(shuō(🚳) )他们(men )早(🤬)恋，不知(zhī )道(dào )依据(jù )是什(🙂)么？我们(men )做老(lǎo )师的要(💇)劝导学(🌁)(xué )生，也(💿)得有理(🕑)有据(jù(🤒) ), 教育(yù )是一个过程(🗺)，不是(shì )一场谁输谁赢的(🙅)比(bǐ )赛(🔳)。

孟行悠(💮)心头茫(✔)(máng )然, 但(🈵)此刻也不好多(duō )问(📟), 站起来(🛍)后也没再(zài )说话。

总归迟(🍖)砚话(huà(🏋) )里话外(😨)都是相(💡)信她(tā )的，这(zhè )份信(🆕)任让她(✳)(tā )心情无(wú )比舒畅。

行(há(⛳)ng )。迟砚(yà(🥫)n )把椅子(📀)放回(huí(👗) )原处，打开后门问(wèn )她(tā )，这(📉)(zhè )个点食堂没什(shí )么菜(🎄)(cài )了，去(😽)学校外(➕)(wài )面吃(🚋)(chī )？

孟(🍍)行悠干笑(xiào )两声(shē(🚟)ng )：可能因为我性格(gé )比(🍁)较像男(🍐)生，姐姐(💏)(jiě )你真(🥀)的误会(🐃)了